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如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩 了解新的学习方式：赛博学习法
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改掉坏习惯，养成好习惯
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根据赛博学习法的要求，你马上就可以在学习习惯上做出一些改变。你将不再一遍遍地阅读教科书，而是会仔仔细细地将其阅读一遍；你将不再每读两行就开始做标记，而是学会开始记笔记，如果你确实需要，标记也会很少；你将不再记下所有的内容，而是会选择记下那些重要的信息；你将不再在整个学期里反复阅读你的笔记，而是会定期对笔记进行修改、改进，尝试着尽量去减少笔记的内容，最后将所有笔记精简到一页纸上。
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教育的真正目标是让一个人进入一种不断提问题的状态。
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—— 主教曼德尔·克瑞顿
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赛博学习法
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“Cyber”（音译：赛博）来源于古希腊单词，意思是引航员，或者是拥有控制权。“CyberLearning”，即赛博学习法，是一种动态的学习过程，在这个过程中你（不是你的老师，也不是某些教科书的作者）会掌握控制权，成为你自己教育的“引航员”。
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赛博学习法的第一步是对话：你会针对正在学习的材料，提出一系列具体的问题。慢慢地，通过信息的整理和再整理，以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系，你将真正理解材料。
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苏格拉底式对话
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通过提问的方式来探求、理解知识，这种方法已经存在了数千年，并被命名为苏格拉底式对话法。数世纪以来，在如牛津大学、剑桥大学等欧洲传统大学里，苏格拉底式对话法一直被作为一种教学的工具。弊端就在于基本上是老师一直在问问题，而学生一直在回答问题。你会发现，一直在完成困难那部分的人是老师，而不是学生。
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问题其实应该由你们来提，而不是老师。知道该问什么问题，远远比只知道“答案”重要得多。当你知道该问什么问题的时候，找答案往往就不是一件难事了。
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我把这个问问题的过程称为“对话”，因为你需要在自己与材料之间建立起内部对话。当你不再依赖于别人，而是能提出自己的问题并自己解答的时候，你就成了自己的老师。
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当对话成为一种习惯，你就能教会自己任何科目。关键在于知道该问什么问题，以及该在什么时候问问题。
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苏格拉底式的问答并不是两个人可玩的游戏。
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—— 麦克斯·毕尔邦
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赛博学习法：十二个问题
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当尖子生们在学习某一个科目的时候，不管有意无意，他们都会问同样的十二个问题。这些问题是赛博学习法的基础。接下来，我们将花整整十二个章节的时间，讨论每一个问题。
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问题1：我阅读这篇文章的目的是什么？
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在阅读之前，你必须知道为什么要阅读，这样你在阅读的过程中，就会知道自己应该留心什么。
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问题2：关于这个话题，我已经知道些什么？
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在你看完标题但还没有开始阅读正文之前，作为热身，你应该花几分钟的时间快速写下关于对应话题所有你知道的事情。
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问题3：这篇文章的主要内容是什么？
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开始仔细阅读之前，你需要通过略读文章来知道文章的要点梗概。
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问题4：作者接下来要说什么？
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你可以尝试一边阅读，一边预测作者接下来要讲些什么内容，让自己先他（或她）一步。
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