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我的话，对谁说？：与自闭症孩子同行 [:1704743720]
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我的话，对谁说？：与自闭症孩子同行 │chapter 1│期待天才到挑战自闭
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方静
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小石头，男，18岁，出生后一直被视为神童，3岁上幼儿园时被发现问题，后被诊断为高功能的自闭症，现在一所普通大学就读。
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从小要强的母亲方静从天堂到地狱后，选择了冷静坚强。她在训练儿子的同时，关注整个自闭症儿童群体，她拜访专家，参加研讨会，倾尽所能搜集各种自闭症的资料。2000年，方静在青岛创办了以琳自闭症儿童训练中心。她始终坚信，只要采用科学的方法，这些孩子，总有一天能从自己的世界里走出来，回到亲人的怀抱。
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本文为方静女士在星星雨培训中心的讲话。
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我的话，对谁说？：与自闭症孩子同行 今天早晨，我看到星星雨培训中心的老师在辅导孩子做操，使我仿佛回到几年以前，那时我也是这样做的。想起几年前我走过的路，我觉得可以将孩子的训练康复过程分为三步：
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第一步：面对现实，你的孩子真的是有问题了，是个孤独症孩子，你要面对这个现实。
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第二步：正视现实，“面对”与“正视”是有很大区别的。
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第三步：用你的爱，用你母亲的胸怀，用爸爸妈妈的爱去唤醒孩子，让他走出自闭。
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面对现实很难
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我的儿子叫小石头。大家都说小石头这个孩子好漂亮。我们对他寄予的希望真的很大。我很晚才结婚，结婚以后很长时间没有孩子，到我想要这个孩子的时候，做了很多准备。孩子还没出生的时候我就已经给他织了30多件小毛衣，把小枕头、小被子都准备好了。在怀孕前我就看了很多很多书，如优生优育等等。所以从我知道自己怀孕的那一天起，就一直处于兴奋状态当中：我要当妈妈了，我可以有孩子了。当时我爱人不在身边，我打电话给他时，他都不相信。我的同事都说，没有一个人怀孕的时候，像我这么喜悦。怀孕两三个月时，我就开始给孩子做胎教，让他听音乐，孩子在肚子里的反应特别灵。我跟同事说：“不信我表演给你看啊：我只要把胎教音乐的小喇叭放在肚子上，如果我的手指是这样（食指向下指），他保证是上下跳，如果我把两个手心捧在肚子上孩子保证像大海的波浪一样蠕动。”我们同事都说：“真绝了。”生孩子的时候，我爱人不在身边。生出来以后，医生告诉我说：你的孩子9斤半。我对医生说：“你把孩子抱过来给我看一看啊！”当医生把孩子抱过来给我的时候，我就看到他的眼睛盯着我。我当时心里真高兴，我真的没白胎教啊！我把手伸过去，跟他说：“小石头，你看看妈妈。”他马上把头转过来看看我。医生都不去处理我的伤口，都说这孩子神了。那么好的一个孩子，弄得我哥哥连班都不想上，整天就等在婴儿室门口，说怕别人把他的外甥抱走了。所有来看的人都说这孩子多么好。
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回到青岛抱他出去玩，所有人都说没见过这么漂亮的孩子，所以我一直认为我的孩子是世界上最好的孩子。我一定是神童的妈妈，我一定会是。从他两三个月开始我就剪了很多卡片教他，到了6个月，他就开始认字了。来我们家的人都问我是怎么教孩子的。到10个月他就认得好几百字了，可他就是不说话。一晃到了2岁多他还是不说话。因为他不说话我们还到医院看过，医生说没问题，耳朵能听见就没问题。到2岁8个月他开始会说“妈”，我们同事就说：“他会‘妈’了，以后骨碌骨碌的话就出来了。”可他还是只会说“妈”“爸”单个字。我们发现他特别会背广告，广告来了他就一动不动，还特别喜欢气象预报。当他让你背天气预报时，他就说“北、北、北”，第一个是北京嘛，然后我们就说“北京”，接下去是“XXX”，如果你说错了，他就跺跺脚。所以，一上班车人家就让他背气象预报，他就开始说“北”，等着你说“北京”。就这样，别人都说他很聪明。
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石头从小就上托儿所，因为家里没人看他。3岁3个月上幼儿园时，他哭得很厉害，不肯上，老师说刚来都会哭。但是半个月后，老师来找我谈话。她很婉转地对我说：“方老师，你觉不觉得小石头跟别的孩子有什么不一样？”我压根没往别处想，我说：“对，他很聪明。”她说不是，她觉得石头好像跟别人不一样。我说他只是不大说话。老师觉得谈不下去了，也就不谈了。后来几天总有人对我说：“你的孩子不太一样。”半个月过去，老师熬不住了，建议我们是不是带他去医院检查检查，检查脑子。我就愣了，说：“检查脑子，他脑子有什么问题吗？”老师对我说：“你别生气，听我跟你说，你的孩子现在只有9个月的智力。”于是我就打电话跟他爸爸说：“老师说了，石头只有9个月的智力，让咱们带孩子去医院检查脑子。”我爱人一听就火了，就去跟老师说：“你们幼儿园就是普通孩子太多，没有见过天才。”保育员见谈不下去，只好说等园长回来再解决。3天后园长回来了，我们就跟园长告状：“老师不太负责任，让我们去检查脑子。”园长就说：“好，我去带3天，看看再说。”园长带了3天班后，就跟我说：“你确实需要带孩子去检查，不信你到班上来看。”当时园长的态度还是比较强硬的，她说：“如果你们不给我一个脑电图，我们就不要这个孩子了。”但我想我根本不用到班上去看，我就到医院去，我要让你知道我们的孩子没有问题。所以我们就到医院找了一个熟人帮我们看一看，那人一看孩子的眼睛滴溜溜地转，他就说：“这孩子没有问题，老师才有问题。”我就说：“不行，老师说必须要一张诊断书。”所以那个人就写了一张诊断书，说明孩子没有问题。老师看到了诊断书，也就没再说什么。
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可是幼儿园总觉得孩子有问题，对我说：“你的孩子适合找一个人在家里看护，不适合幼儿园的生活。”我们只能尽量做园长的工作，这时双方的态度都缓和了一些。可园长还建议我：“你有机会多来幼儿园看看别的孩子。”我就去看了，但是毕竟石头还小，以前又学了很多的东西，我只是觉得他不大安静，多动一些，没有太大问题。应该说我因此失去了很宝贵的时间，拖了几个月，没有干预他。回到家我还是让他听喜欢的故事，认字，看汽车……我并不知道他其实已经是刻板了。那时，他每天无论上哪儿，手上必须拿着一个小汽车。他都拿了两年了，车漆都磨掉了，给他换一个他不干，给他买个一模一样的新车也不要。晚上睡觉时他非要拿一块长长的蓝色积木，拿走了他就睡不着，睡着了再拿走，他也会下意识地醒，必须把积木放在他的手上。而且他当时就开始转圈啊，抓高啊。他的平衡能力非常好，总是站在沙发背上，虽然很窄，但他也能稳稳地站着。当时我并不知道他有问题，所以足足浪费了四五个月的时间。
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那时幼儿园一举行什么活动，就说：“你的孩子别送来，不然幼儿园公开课无法达标。”我就只好带着孩子去上班。那是一个特别好的幼儿园，经常搞活动，所以一个星期我总有一两次要把孩子抱到单位。就在这个时候我遇到了田老师。田老师以前的一个同事刚调到我们单位，她发现我怎么总把孩子抱来上班，就问别人，有人就悄悄告诉她说：“幼儿园真坏，说她孩子有毛病，一有活动就不让送了。”过了几天，她来找我，提醒我说：“你的孩子真的有毛病。”我说：“你是怎样知道的？”她说：“我们那儿有个同事的孩子，跟你的孩子长得一样漂亮，谁都不相信他有毛病，但他是孤独症。”她还到图书馆找来青年报让我看，把有关的内容都给我划了出来。我把报纸拿回家，跟我爱人一起看。一看都能对上号，我说：“完了，完了，真是有病。”但当时我不知道“孤独症”有这么严重。我就想，“自闭症”、“孤独症”那不就是他太聪明了，跟别人合不来吗？那我就叫他跟别人一起玩，不就可以了吗？所以从那天起，我就不再教小石头学东西，天天带他出去玩，上大转盘玩，找别的小朋友玩，下课了在幼儿园玩。我也开始听幼儿园老师的话了，去看看别的小朋友上课。当别的小朋友都好好坐着时，石头却把小凳子往肩上一放，在班里转圈，他还把椅子放在圆桌上，爬上去坐着。还会冷不丁“啊”地尖叫一声，吓得老师把粉笔都掉到地上了。唉！我想真是有问题。
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可是我爱人不大能接受这个事实。他总是说：“神童都那样！”而且他总是跟我说爱迪生小时候也不能上学。我整天夹在中间，到了幼儿园说有问题，回家他说没问题。就这样，犹犹豫豫，又一年过去了。
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正视现实更难
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我常想如果那时候就开始对石头进行系统性训练的话，现在可能会更好。石头到了4岁多的时候，我觉得他开始退步。4岁前觉得差距不大，是因为以前他提前学了很多东西，有资本。而在这一年，他没有学到新东西，把老的东西也逐步忘了。这时我才觉得他与人家的差距越来越大，而且更加孤僻了。他原来起码会说：“妈妈，要。”后来干脆不说了，最多说“妈妈”，然后你问：“要什么？”他就拉你去，指指杯子。而且他越来越迷恋汽车，只有汽车才能使他安静下来，他站在阳台上看汽车，如果没有汽车了，他就尖叫，在家里转。而且开始扔东西，原来小时候喜欢玩的玩具，被他扔得到处都是。入睡愈来愈困难，越来越偏食，都瘦得没法看了。这时我们才开始着急。我已经承认这个现实了，石头爸爸依然不能承认，他还是抱着“天才”这样的想法。就这样我们没有找专业的人咨询。
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直到小石头4岁多开始出现自伤行为时，我们才意识到问题的严重性。开始是发现他从幼儿园回来，太阳穴都是紫的。我就问老师，老师也不知道是为什么。因为一开始石头不是当着人自伤的，而是找个角落自己打。后来老师发现了，上课说他的时候，他就开始打，拿小拳头打自己的太阳穴。后来发现他回家也打，我只好每天晚上给他敷冰块。接着带他到儿童医院去看，一填表都能对号入座。医生说：“我不能马上说你的孩子是孤独症，但有孤独症倾向。”我很快地说：“这样吧医生，你就当他是孤独症，你给我治治吧！”医生说：“没有办法治，没有药。”我们就愣了，怎么会没有办法呢，也没有药呢！医生跟我们讲，“孤独症”会怎么样，尤其是孩子有自伤现象，他长大了，能够自理就不错了，不然只能送去监护起来。这时候，我就会坐在那儿哭。我爱人抱着孩子就走了。我去追他，他跟我说：“他们放屁！不会有这样的事情，总会有办法的。”这以后我们才开始到图书馆去查资料。啊！真的没办法。我们两个才傻了眼。虽然那个时候我已开始面对现实，但是这个“治不好”的现实，我不敢面对。每当石头打自己时，我就说：“你打妈妈吧！”在幼儿园，老师看着很难过，说：“你要打，打老师吧！”那时，我经常哭，不理解怎么会这样。所以说那时我虽然已经面对了现实，但是我不能正视这个现实。
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改变现实，用爱唤醒孩子
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