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经典浙大 岩土工程学科 变软弱地基为强韧“立足点”
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【重点学科名片】
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浙江大学岩土工程学科所在的浙江大学土木工程学系,成立于1927年,是浙江大学最早的工科院系之一。1953年,著名岩土工程专家曾国熙教授创建浙江大学土木工程学系土工教研室,60年代开始招收研究生,1981年被国务院学位委员会批准为首批博士学位授予点,培养了我国首位岩土工程博士。1990年被国务院学位委员会批准为土木工程一级学科博士授予点,2000年被教育部批准为“长江学者奖励计划”特聘教授设置学科,2002年被教育部批准为国家重点学科。本学科是国家“211工程”、“九五”和“十五”重点学科,国家“985工程”一期和二期科技创新平台建设学科。本学科设有教育部软弱土与环境土工重点实验室和浙江大学中荷软弱地基基础工程技术研究中心。
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本学科倡导基础理论、室内外试验和工程实践相结合,树立了良好的学术风气。在国内最早开展砂井地基研究,并成功应用于萧甬线铁路路堤和舟山冷库工程,杜湖水库砂井地基研究荣获1980年国家科学大会大奖。结合我国首批在软土地基上建成大型民用机场温州机场、宁波机场和舟山机场跑道地基处理工程,完成的项目“软土地基上大型机场跑道工程建造技术”1997年获国家科技进步三等奖。在土动力学方面,结合实际工程所提出的饱和土的波传播理论及地基剪切波测试技术“地基中瑞利波传播特性及工程应用”获1996年国家科技进步二等奖。近十年开拓了环境土工这一新的研究方向,所提出的固体废弃物工程特性及填埋技术,成功应用于我国城市生活垃圾填埋场示范工程——杭州天子岭垃圾填埋场和苏州七子山垃圾填埋场工程。本学科是我国地基处理学术委员会及学术刊物《地基处理》的挂靠单位,也是中国土工合成材料学会环境土工与土工合成材料专业学组的挂靠单位。
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本学科学风优良,为我国培养了大批岩土工程杰出人才,许多著名学者曾在这里工作和学习过,如曾国熙教授、钱家欢教授、潘家铮院士、洪泊潜院士、鲍亦兴院士,D. G. Fredlund院士等。毕业生中有30多位已经是教授和博士生导师,其中3位受聘为教育部长江学者特聘教授,2人获国家杰出青年科学基金。
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本学科通过培养和引进人才,形成了一支结构合理、特色鲜明、团结拼搏、具有国际视野的学术梯队。
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曾国熙教授指导的我国第一个岩土工程博士研究生通过论文答辩
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领先全国的软土地基处理技术
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摊开中国版图,从渤海湾出发到广西湛江的东部沿海地区广泛分布着软弱土层。它占国土面积的5%,却创造了40%的GDP和70%的出口,是中国经济最活跃,无疑也是工程建设最活跃的地区。软弱土层的存在严重影响了这些地区的大规模市政基础设施、交通工程和水利工程建设,致使超过三分之一的土建投资用于地下工程。与之相关的软土地基处理是浙江大学岩土工程学科的强项,早在1953年学科成立之初,当时主持工作的曾国熙教授就瞄准了这个方向。
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浙江大学岩土工程学科最早可以追溯到1927年,浙江大学历史上“年纪”最大的工科院系土木系开出一门叫土力学的课程。而岩土工程真正在浙江大学成为一门学科,是在1953年。那时,曾国熙教授从美国西北大学学成归国,在浙江大学成立了地基基础教研室。教研室成立之初仅有四五位老师,大家坚信,要进行科学研究必须坚持学术活动,于是每周进行读书报告等学术活动,有时甚至只有一人讲一人听也不间断。
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1955年,铁道部第四设计研究院(铁四院),在宁波建造铁路时遇到了一个难题,由于路基非常软弱,铁路填起4米高就会坍塌,各种方案都无法实现8米的堆高。曾国熙教授受邀与当时的高级工程师,如今的两位院士周镜和卢肇均进行技术攻关。曾国熙教授消除了很多人的质疑,自信地提出了用排水固结法来解决问题,因为他在美国读书时候,曾有一位老师详细介绍过这种方法。曾国熙教授首先将这种方法引入了中国,工程完成后,不但突破了4米的限高,而且成功地达到了8米路堤的要求,此法被证明成功后,被运用到后来获得1980年全国科学大会大奖的杜湖水库砂井地基研究中。
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曾国熙教授从事杜湖水库砂井地基研究时已经50多岁了,从方案开始到施工,他带领整个学科的十多个老师,亲自带着观测仪器,下到现场,住在当地一个非常潮湿的破庙,一个月回杭州一次。从杭州到杜湖水库,曾教授先要坐火车到余姚,如果走运,可以搭公共汽车到慈溪一个叫浒山的县城,再走一个多小时到工地;而大多数时候都要从余姚火车站步行到工地,起码用两个小时。
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参与研究时,曾国熙教授要指导参与工程的上万个民工怎么铺土。“一次要控制工程进度,得让几千民工停工回家,否则土铺得太快路堤会坍塌。”回想起当时做思想动员的前一个晚上,曾老还是很清晰地记得当时忐忑不安的心情,那晚他一夜未眠:“我当时是在文化大革命的时候下去的,是改造的身份,是靠边站的,让几千民工来了,工程做了一半要说服他们回去,他们就等于‘失业’了,想想也不是见容易的事。”第二天,曾老就和大队长去讲道理,大队长很尊重曾老的意见,把农民工一批批动员回了家。
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如今,曾先生主持的杜湖水库砂井地基研究已经作为经典工程,写入教科书,倒不是它最早使用了排水固结法,而是它技术难度最大,效果却是最成功的,学术上的意义很大。它的原理简单地说,就是在很软的土上铺土,为了防止坍塌,填土的速度必须非常慢,在岩土工程界看来是一次高难度的“杂技”。曾先生主持这项工程,加载时间一直从1969年加到1979年(大部分1976年完成),在这整整十年中,曾先生积累了宝贵的第一手现场强度测试数据,为建立完善理论奠定很好基础。这个项目在1980年获奖,不光是因为完成了工程本身,更重要的是该工程完成的学术积累是标志性的。浙江大学建工学院常务副院长陈云敏给学生上课时,都要给学生讲这个坚持了10年工程实践的故事,“现在学生想起来10年是不可思议的”。
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由于前期有杜湖水库砂井地基研究的理论和实践积累,排水固结法在民用机场温州机场、宁波机场和舟山机场跑道地基处理等工程中得到了广泛应用。
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1981年,国家开始在高校中设立博士点,岩土工程首批有两个博士点,一个在清华大学,一个在浙江大学。曾国熙教授是首批岩土工程的博士生导师。“有了博士点就可以培养人才了。到今年为止已经培养了171个博士,很多成为高校等科研单位的学科带头人,在全国的影响是比较大的。”曾老先生自豪地说。
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岩土工程的研究对象性质复杂,光凭理论计算很难令人信服。曾国熙教授说,土工实验室设备齐全,有的测试手段较为先进,并有从事科研和生产的地基处理及勘查工程队,这些为进行科学研究和培养研究生提供了非常优越的条件。实验室的地机处理和勘察工程队配有钻探设备,可以根据需要,随时开赴现场,开钻实测,采集土样或实测数据。这是浙江大学岩土工程学科特有的优势,也是中国土力学和基础工程学会地基处理学术委员会挂靠在浙江大学的重要背景。“一个学科的产生和发展,都是和生产实践密切结合,相互促进的,这是我在整个过程中深刻理解到的,也是我们所一代传一代的风气。”曾教授说。
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在前期曾国熙教授等老前辈研究深厚软土地基排水固结法的基础上,浙江大学岩土工程学科还发展了水泥搅拌桩法和托板桩法地基处理技术,最终系统地形成了一套深厚软基高速公路拓宽工程的关键理论和核心技术,该成果成功应用于我国首条深厚软基高速公路拓宽工程——杭甬高速公路拓宽工程,2005年通过省级鉴定,项目成果总体上达到国际先进水平,若干方面居国际领先地位。
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中国岩土工程界的第一个博士
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1984年9月14日,《浙江日报》头版头条报道了一条喜讯:《浙江大学培养出第一个博士》,这位博士名叫龚晓南,他不但是浙江大学自己培养的第一位博士,也是我国岩土工程专业诞生的第一位博士。获得博士学位后的第二天,龚晓南兴致勃勃登上西湖边的玉皇山。远眺湖光山色,感慨良久之余,他即兴赋诗一首:“昨摘博士冠,今登玉皇山,抬头向前看,明日再登攀。”由于他在复合地基和地基处理理论及工程实践,以及地基处理技术的普及推广、基坑围护设计、基础工程施工环境效应及对策、土木工程教育和人才培养等方面做出了突出的贡献,2002年获得了茅以升土力学及基础工程大奖。
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龚晓南教授本科是清华大学结构工程,曾有做一位抗爆防爆专家的理想。真正与岩土工程结缘,是在1978年,那年他34岁。那时龚晓南的夫人和孩子在杭州,因此他决定报考浙江大学。当时托熟人向一位浙江大学的教授咨询,熟人介绍说,浙江大学在软土地基领域的研究很有影响,于是他就报了岩土工程专业。“说实在的,当时我对岩土工程知之甚少。这次选择对我的人生道路有很重要的影响,使我有了一个很好的专业,或者说有了一个很好的舞台,同时有了一位很好的导师。”考入浙江大学以后,他成了当时浙江大学150多位研究生的班长。
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1981年,浙江大学岩土工程学科被国务院学位委员会批准为首批博士学位授予点,龚晓南在第二年成为入学的第一个博士生。当时,很多学生大学毕业后都倾向于出国留学,浙江大学全校第一届招收的博士生总共才5个,很多人都说龚晓南不出国是“吃亏”了,但龚晓南认为,比起出国后留在国外做研究,更重要的应该是祖国的需要。
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培养这第一个博士,用龚晓南的话来说,是“作为教研室的一件大事,全体教师都在指导我。接触到的老先生非常多,我们这里岩土工程的老先生,基本上都可以当面请教”。那时候做实验,很多时候一个土样的实验要做超过24小时以上,教研室就请了浙江大学老师的孩子,两个高中刚毕业的学生给他做助手。曾国熙教授认为,博士生的培养必须与教研室的科研相结合。当时教研室在软土地基方向的研究已经持续了30多年,曾参加浙江慈溪杜湖水库、镇海浙江炼油厂、台州发电厂、上海宝山钢铁厂、上海金山石油化工总厂和南京汽车制造厂等许多工程,科研方向稳定,科研课题很多,既有大量工程世纪问题,也有大量理论性探讨的工作,有优越的条件结合科研来培养博士研究生。同时,导师曾国熙先生放手让他参加各种学术会议和国内外专家的讲座,有时候让他一个人去,还鼓励他在学术会议上发表论文,两年多时间里,他不放弃所有重要的有关学术会议和国内外专家的讲学活动,主动和国内外专家接触,广受熏陶。
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