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学会独立思考（学习篇） 第二章 学会针对不同对象提问
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有效的思考往往指向问题如何去解决，而茫然的思考只会从一个问题绕来绕去又回到开始的问题，而不是思考如何去解决。
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学会独立思考（学习篇） 如何向老师提出一个好问题
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作为大学老师，我们经常会遇到同学提各种问题，虽然我们都是为人师表的人，但是有时候同学们提的问题真的很让我们有欲哭无泪的感觉。
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我们的意思不是说你提出了一个让我们老师难堪或者暴露无知的问题，而是你提了一个愚蠢的问题。
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在微信秋夜青语答疑过程中，很多孩子会对我们的回答表示失望，他们根本还没有意识到：一个愚蠢的问题，往往只能得到一个让人失望的答案。
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什么是熊孩子的提问？让我们一起看看一批真实的案例，一起逐个分析一下，看看这些提问犯的错误是什么，你是不是也会中枪？
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情景一：缺乏必要的礼仪
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某日上午，某四级考场，马上就开考了，一名男生睡眼蒙眬地进入考场，直接杀到你面前：“老师，我坐哪里？”
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分析：迟到了不道个歉？确定你没有走错教室？起码得告诉老师你的准考证号这样的基本信息吧？
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马上就要开考了，老师们要准备发试卷。若是这样问，会不会更好：
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“老师您好，很抱歉我来晚了，我叫XX，准考证号是XXX，您能告诉我应该坐哪里吗？谢谢您！”
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“请问、对不起、谢谢您”，礼多人不怪。
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情景二：没有自我介绍
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某日上午，手机QQ闪动，名为“圊巛珠艹”的学生留言：“老师，我重修成绩过了吗？”
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实际上，大部分老师除非有特别印象，或者刻意在QQ上额外备注了姓名，要不老师是很难一下子对得上人的。
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不好意思，要让那些以为和老师聊过天就可以加深印象，争取加个印象分的同学失望了。你要知道，很多老师一年要教近1000名同学啊。
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更何况，现在同学们的QQ账号都是我们这些老家伙不认识的火星文。比如我是真的不晓得“圊巛珠艹”该怎么念啊，又怎么能知道你是谁呢？
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还有很多老师不止带一门课，要帮你查重修成绩也得看你的学号和课程名啊。
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若是这样问，会不会更好：
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“老师您好，我是XX班的XXX，学号是XX号，我想问问我XX课程重修成绩通过了吗？”
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下次问一个很忙的人，或者很久没有联系的人，千万不要以为他还记得你，大家都很忙的，我们都只记得自己帮过的人，或者能帮自己的人名字，这就是人间的真相。
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情景三：缺乏足够的信息交代
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