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学会独立思考(学习篇) 如何学理科专业课?
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理科的学习方法和文科有很大不同,主要原因在于课程的结构体系不同,理科的课程是每一门课都自成体系,整体上又环环相扣。目前国内的文科教学更有点像零敲碎打,每一门课和其他课程之间的直接联系不够明显,需要经过长时间学习才能把学科体系和学科思维模式打通。
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尝试尽早画出自己的专业学科树
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我希望每一位理科生在进行专业学习时要先做的一项工作是,根据你的专业培养计划,勾画出本学科的体系框架。
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你可以先把各种课程、实习、实践按照时间性或者重要性进行归类,然后依照你的思维逻辑勾画出一棵“学科树”,并能够准确表示出各个科目课程之间的关系和层次。
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大气科学专业学科树
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勾画学科框架体系的过程,就是本学科的整体逻辑思维延伸和扩散的过程,通过学科框架体系,你可以认清整个大学专业学习的方面包括哪些,重点在哪里,甚至也有利于发现自己的兴趣点。
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画出这棵俯瞰全局的“学科树”后,你可以把它打印出来,放在书柜醒目的位置,或者设置成你电脑桌面的屏保,你把自己当做一个将帅,面前就是一张战略地图,学完一门科目,划掉一门科目,攻城略地,岂不妙哉?
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根据大学每个学期课程表安排每周的学习计划表
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计划表对理科学习尤其重要,特别是不擅长理科的学生尤其应该注意。
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理科学习环环相扣,每一节课学习的知识可能就是下一节课理解的基础知识点。
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我们建议你严格按照课程计划表安排自己的预习,课堂听讲和习题作业时间,就可以保证前后两节课之间的内容有计划地安排消化。消化好了,下一次上课时各个环节之间知识点就不容易脱节。
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之所以建议理科生安排每周的学习计划表,是因为理科学习非常强调计划性,没有计划性很快就会造成学习环节紊乱,只要这个紊乱时间超过两个星期(该解决的没解决、该衔接的衔接不上),重新连接上的难度就会变得非常大。
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很多同学不注意按照教学进度安排自己的学习计划,随心所欲,经常是上课了还没有预习,老师要收作业,就在课堂上赶上一次的作业,结果上一次的作业也没静心做好,这一次的课堂内容又理解不透,下节课就开始跟不上,造成恶性循环。
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我们建议理科学习计划表以星期为单位,每天就及时温习当天课程,至少提前一个小时预习即将上的课程。每个星期安排一天做本星期的学习总结,回头重新浏览一遍一个星期以来学过的知识,然后对照自己的学科知识树想想,是不是可以有更大地进展。
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有人会说这样做是不是就成了学霸?我倒是很奇怪大学做学霸不对么?做一个会学习的学霸,应该是学得进,看得懂,用得上,而不仅仅是一个刷分机器。
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请每一位理科生都养成查阅行业标准的习惯
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很多专业都有一本“小黄书”。别想多了,这个“小黄书”是所学专业涉及的相关公式,推理及证明的简易小手册,切记,是简易手册,不是专业辞海!
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有了小词典,当你遇到不理解的证明的时候,可以迅速翻阅;当你遇到模糊记忆的公式的时候,可以迅速查找。
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但是这种小词典的信息量还远远不够,你应该主动查阅你所在专业的设计手册,行业词典,遇到困难就翻翻,你会发现,很多你需要解决的问题。在行业标准里有规定,在行业设计手册里有方法,而且比教材的内容丰富得多。
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当然除了行业手册,我们一样推荐你大量阅读行业期刊,行业专著,行业科普书,还有和你行业相关不相关的各种杂书,这对扩宽你们的工作视野,大有裨益。
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保持足够的训练量
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对于课堂学习的知识,必须进行一定量的练习,培养你的解题能力,特别是做一些结合实际的习题,要多做。
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