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叩开学习物理的门与道 [:1704766527]
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叩开学习物理的门与道 8.2 研究液体的压强
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本节从有趣的帕斯卡裂桶实验活动开始，引出液体压强跟固体压强的不同点，又通过课本中图815所示的实验活动，再通过探究液体内部压强的实验活动，让学生知道液体不仅对容器底部和侧壁产生压强，而且在液体内部各个方向上都会产生压强，并在同一深度各个方向上的压强相等；液体内部的压强跟深度有关，深度增加，压强增大；不同液体内部的压强跟液体密度有关，同一深度下，密度越大，压强越大。
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本节学习要点
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●认识液体压强的特点和规律性，并能用于解释生活和生产中一些简单的现象。
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●了解连通器和连通器原理，并能用于说明生活和生产中的一些简单现象。
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图8-1
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本节学习支架
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U型压强计测量液体压强的原理是什么？
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建议同学们回忆或重温前面提供的“首创机械计算机的帕斯卡”资料，从该资料中我们能认识到“帕斯卡定律”，即加在密闭的液体或气体上的压强，能按照原来大小由液体或气体向各个方向传递。
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请同学们仔细观察U型压强计，如图8-1所示，其中橡皮管的一头跟U型管开口的一端对接，另一头跟蒙有橡皮膜的金属盒相连。于是，U型管一侧的玻璃管中与橡皮管内相通的空气，就被U型管内的水柱和金属盒蒙有的橡皮膜所密封。当我们对橡皮膜施压时，这样，就可以解释“被密封的空气大小不变地传递压强”的问题了。压强计中的U型管实际上就是一个连通器，因此，液面相平的问题也解决了。
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于是，在压强计中的U型管内液面相平的条件下，当我们对橡皮膜施压时，通过U型管两边液柱的高度差，便可测量液体内部传递的压强。可见，U型压强计的原理涉及“帕斯卡定律”和连通器原理。
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叩开学习物理的门与道 [:1704766528]
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叩开学习物理的门与道 8.3 大气压与人类生活
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本节通过“体验大气压”“估测大气压”和“探究水的沸腾与气压的关系”三个活动，让同学们确认大气压的存在；了解科学家托里拆利是怎样测量大气压的，认识汞气压表和无液气压表；知道标准大气压值；知道大气压与人类生活、生产密切相关。
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本节学习要点
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●知道大气压的成因。
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●了解科学家托里拆利是怎样测量大气压的，知道标准大气压值。
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●能举出一些事例说明大气压与人类生活和生产息息相关，并能解释因气压变化而产生的一些自然现象。
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本节学习支架
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1.大气压是怎样产生的？
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地球是我们的家园，它被厚达80—100公里的大气层包围着。大气与其他物质一样具有质量，因此会受到地球的引力。由此，我们可以推断大气压是由地球引力而造成的。
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2.大气压跟哪些因素有关？
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