1704770993
12.1 认识内能
1704770994
1704770995
本节首先通过理性思维中类比方法，引出内能概念。接着通过“用做功的方式改变物体的内能”和“用热传递的方式改变物体的内能”两个活动，让同学们认识做功和热传递是改变内能的两种方式。
1704770996
1704770997
本节学习要点
1704770998
1704770999
●认识内能。
1704771000
1704771001
●知道改变内能的两种方式。
1704771002
1704771003
●能用改变内能的两种方式，说明或解释内能在转移和转化的过程中，产生的简单问题或出现的简单现象。
1704771004
1704771005
本节学习支架
1704771006
1704771007
1.理性思维中类比方法的理论依据是什么？
1704771008
1704771009
类比方法是将未知事物与已知事物作比较，根据它们的相同或相似点，推测未知事物也可能具有与已知事物相同或相似的性质。
1704771010
1704771011
该方法的理论依据是“自然中事物的多样性与统一性”这一自然辩证法则。
1704771012
1704771013
例如，科学家卢瑟福就是通过α粒子散射实验的现象，联想到太阳系的结构，并将未知的原子内部结构跟已知的太阳系结构类比，进而提出了原子核式结构模型。这说明在宇观世界中存在的东西，在微观世界中也能找到。
1704771014
1704771015
类比常常跟联想联系在一起。因此，培养联想能力往往能驱使人们用类比的方法作出某些判断或提出某种假设与猜想。
1704771016
1704771017
2.能量转移和转化的意义在哪里？
1704771018
1704771019
能量的转移和转化这一自然特性或规律，是大自然给予人类的一种恩赐。人类之所以能使用各种能量，靠的就是大自然的这种恩赐。
1704771020
1704771021
例如，人类利用太阳能，就是因为太阳通过热辐射（热传递）的方式，将太阳能传递到地球表面为人类所用。
1704771022
1704771023
又如，火力发电，就是利用燃料燃烧（内能）转化为电能为人类所用。
1704771024
1704771025
再如，水力发电，就是利用水流能（机械能）转化为电能为人类所用。
1704771026
1704771027
总之，人类要想利用或使用的各种能量，只有通过转移或转化两条途径才能实现。
1704771028
1704771029
1704771030
1704771031
1704771033
叩开学习物理的门与道 12.2 热量与热质
1704771034
1704771035
本节通过内能的改变，直接给出热量概念。接着通过“探究水的吸热与其温度变化、质量的关系”和“怎样选择燃料”两个活动，让同学们认识物体吸热、放热的多少与其温度变化和质量多少成正比关系；认识热质概念，知道不同的燃料的热质是不同的；同时还让同学们知道提高热效率的意义和价值。
1704771036
1704771037
本节学习要点
1704771038
1704771039
●认识热量和热质概念。
1704771040
1704771041
●知道物体吸热、放热跟物体温度的变化、质量的多少之间的关系。
[
上一页 ]
[ :1.704770992e+09 ]
[
下一页 ]