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语法六讲 进入“言域”后的演变
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现在我想说一说有些虚词的词义引申是由虚词进入“言域”所引发的，例如“就”的言域用法也是“就”引申出“只”义的起因。
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我身上就三块钱。
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这个“就”相当于限定范围的副词“只”或“仅仅”，可以重读但不是一定要重读。“就”字的本义是“靠近”和“达及”，“达及”蕴涵“靠近”。“用功就能学好”里的“就”仍然有“靠近”和“达及”的意思，只要满足“用功”的条件就靠近和达及“能学好”的状态。值得追究的问题是，从“靠近”和“达及”的本义怎么会引申出“只”、“仅仅”的意义来？好像还一直没有人能说清楚这一点。
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已经有人发现，“就”相当于“只”的用法出现得很晚，在元代、明代并不多见，直到清代“就”还是要跟“只”连用才表示限定范围。还有不少人指出，“就”相当于“只”的用法起先只是北京话的说法，然后才扩展到普通话里，而且用法上也不如单纯表示限定的副词“只”自由，台湾国语的“就”就没有相当于“只”的用法。事实上，现代汉语里表示限定的“就”基本都可以说成“就只”：
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我身上就三块钱。＝我身上就只三块钱。
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放假就待在家里，没去别的地方。＝放假就只待在家里，没去别的地方。
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这表明“就”表示限定范围的用法很可能是频繁跟“只”字连用后受“只”的粘连而获得的。那么问题就变成，“就”怎么会频繁跟“只”字连用的？我想要说明的是，这一变化的起因就是“就”的言域用法。假设的演变过程如下：
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a．三块钱吃个饱。
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b．只要（说）“三块钱吃个饱”就（能说）“只三块钱吃个饱”。
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c．就只三块钱吃个饱。
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d．我身上就只三块钱。
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e．我身上就三块钱。
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根据格赖斯的“合作原则”中的“适量准则”，说出“三块钱吃个饱”的时候产生一个会话隐含义“只三块钱吃个饱”。请注意，这个隐含义叫“会话”隐含义（conversational implicature），是互相说话的时候才产生的。这个隐含义的特点是无需特殊的语境就可以推导出来，是一种已经“规约化”（conventionalized）的隐含义，它的推导十分的容易，谁都能推导出来。也就是说，得出这个推导义需要满足的条件极低，只要满足“说‘三块钱吃个饱’”这一条件就能说“只三块钱吃个饱”，这就是b。b句里的“就”也表示“靠近”和“达及”，靠近和达及的不是一种事态而是一种言态，所以这个“就”是“就言”。这个“就”跟后面的“只”相接，到了c句就跟“只”字粘连在一起了，但是“就只”还没有变成一个单位，c句还可以分析为“就＋只三块钱吃个饱”。到了d句“就只”已经变成一个不能拆分的单位。最后是e句，限定范围的功能只由“就”一个字来承担，“就”开始独立有了“只”义。
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这样的演变过程并不独特，不是只发生在“就”字身上，比如还发生在程度副词“好”的身上。为了解释“好不热闹”的意思等于“好热闹”，双音副词“好不”等于单音副词“好”也表示程度高，我曾经有文章论证“好不”一词的形成过程是这样的：
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a．好行＋热闹
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b．好言＋“不蛮横”
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c．好不＋蛮横（＝好蛮横）
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d．好不＋热闹（与“好热闹”并存）
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a“好热闹”里的“好”是这个副词的一般用法，在“行域”表示程度高，b里的“好”进入了“言域”，可以设想这样的使用场合：
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甲：你怎么这么蛮横！
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乙：我可一点不蛮横。
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甲：你ˋ好“不蛮横”呀！
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这里的“好”是个引述性副词，是甲在引述乙的“不蛮横”说法的同时还表达甲的一种反讽态度，要重读。注意，它仍然表示程度高，但是修饰的对象是一个言语状态而不是一般事态。这个“好言”应该是首先用在“讲理”和“不蛮横”这类正面词语上，因为“好”加引述的话是反话，引述的内容通常是表示行为的规范和人们希冀的状态，比如，我们用“你好聪敏呀”来反说“你真笨”，用“你好讲理呀”来反说“你真不讲理”，但是一般不会用“你真笨呀”来反说“你真聪明”，不会用“你好蛮横呀”来反说“你真讲理”。“好不”合成为一个词还有一个因素，那就是“不＋蛮横”的联系不像“不＋讲理”那么紧密，那是因为我们说话的时候还要遵循“好的要直接说到位，坏的要说得间接委婉”这样一条原则。如果这个人很讲理，就直接说他“很讲理”，不要说他“不蛮横”；如果这个人很蛮横，就不要直接说他“很蛮横”，说“不讲理”。有人把这条说话的原则叫“礼貌原则”，有人把这条原则叫“波利阿纳原则”——“波利阿纳”是E．波特一部小说中的角色，以乐观著称，总是往好里想往好里说，所以也叫“乐观原则”。这个不去管它，总之正因为“不＋蛮横”说得少，内部的联系不紧密，所以b的说法在变得频繁后“好”和“不”就逐渐结合在一起形成一个不能拆分的“好不”，就是c，这个“好不”不再属于“言域”，而是又回到了“行域”。然后“好不”的修饰对象扩散到其他的词上，如“热闹”等，就是d，于是造成“好不热闹”和“好热闹”的并存。我们假设的这一演变过程能得到历史材料的证明，袁宾先生和江蓝生先生都有相关的证明。
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总之，“就”字引申出“只”义，起因是“就”和“只”字频繁连用，“只”字的语义转移到“就”字上而“只”字消除。“好不”一词的形成，起因也是“好”和“不”字频繁连用，“不”字的语义因为变得多余而消除。我着重指出，频繁连用又都是通过“就”和“好”进入言域而引发的。
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