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1706063348 与天下共醒:当代中国二十位知识人谈话录 [:1706062969]
1706063349 与天下共醒:当代中国二十位知识人谈话录 钟叔河 期待中国走向世界
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1706063357 与天下共醒:当代中国二十位知识人谈话录 钟叔河
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1706063359 1931年生,湖南平江人。编辑、学者、散文作家。著有《走向世界:中国人考察西方的历史》、《从东方到西方》、《笼中鸟集》、《小西门集》、《念楼学短》、《书前书后》等,编有《走向世界丛书》、《周作人散文全集》、《知堂书话》等。
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1706063364 与天下共醒:当代中国二十位知识人谈话录 钟叔河先生家住二十楼,名为“念楼”,即“廿楼”之谐音。念楼中挂有沈从文、钱锺书、黄苗子、黄永玉、丰一吟、沈鹏的书法。闲谈中,我提起在香港采访过罗孚和鲍耀明先生,钟先生说他认识罗孚就是通过鲍耀明介绍的,曾托出版社寄赠《周作人散文全集》给鲍、罗二位。“罗孚先生最近还送了我一帧梁漱溟1948年写给他的条幅,托人带到我家里。他那时候不叫罗孚,叫罗承勋。”他想让我看这条幅,在书房中寻找却未找到。
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1706063366 几天后,钟先生告知条幅找到了,请我再去念楼。但见条幅挂于客厅:“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。卅七年元旦写杜诗为承勋乡兄之属。梁漱溟。”同座欣赏这幅书法的是钟先生的老朋友朱正先生。
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1706063368 同为爱书人,钟叔河和朱正的命运有点相似。1949年参加工作,任职《新湖南报》,1957年划为右派,1970年又因“污蔑攻击无产阶级文化大革命”被判刑。钟叔河说:“有人曾经两次约我一起去自杀,一次是1957年;一次就是‘文革’之后,被捕入狱以前。他觉得厌倦了,不想活了。我跟我老婆都是右派,我有句话是跟自己老婆讲的:‘饭还是要吃的,书还是要读的,要我们死我们是不得死的,我们得坚持活下去。’”
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1706063370 1979年,钟叔河平反出狱,由朱正介绍到湖南人民出版社工作,编辑《走向世界丛书》,影响深远。关于“走向世界”,钟叔河回忆:“他们原来提出的书名,我都不满意。后来我想出一个形象的题目。中国原来文化对别国也有辐射力,东亚文化圈基本是汉字文化圈。但是,后来中国闭关自守了。我们要走向世界,走向外部世界。”
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1706063372 朱正以研究鲁迅闻名,钟叔河则以编辑周作人作品著称。作为出版家,钟叔河力争出版的周作人作品集和曾国藩全集曾轰动一时,当时周作人与曾国藩都是有争议的人物。1986年,钟叔河为重印周作人著作撰写广告:“人归人,文归文。”1989年,钟叔河将《曾国藩与弟书》与马基雅维里的《君王论》相提并论,但他指出:“现代化无须熟读《离骚》,当然也无须熟读曾国藩家书,因为它决不能指引我们走向明天的世界。”
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1706063374 退休后,钟叔河写作颇勤,著作不断,不时接受媒体采访。他笑道:“采访很多,对我有害,别人会以为我喜欢作秀,其实我从来就是个有话就说的人罢了。”对当下正在大搞“湖南精神”,钟叔河自有看法:“湖南有湖南精神,广东有广东精神,北京也有北京精神,那还得了。一个地方的特点和性格,怎么能概括为几句话呢?这不过是一部闹剧。如果说‘敢为天下先’是湖南的精神,广东就不为天下先啊?如果说‘先忧后乐’是湖南精神,广东人就不先忧后乐了?简直是开玩笑。作为知识分子如果有一点价值的话,就首先必须是一个公共知识分子,他不会是哪一个地方的知识分子。好比你是一个广东的知识分子,我是一个湖南的知识分子,没有这么回事。屈原也不是湖南精神的代表,屈原在湖南只有那么几个月的时间。贾谊也是成年以后才到湖南,死也不是死在湖南,生也不生在湖南。杜甫最后一段生命在湖南,远远不如他在四川。现在把他们附会为湖南精神,都是开玩笑,没什么意思。”
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1706063376 钟叔河现在想写自传,至于能不能完成,他说自己也不知道:“八十多岁的人,说死就死了。有些朋友头天还在扯淡,第二天就死了。那倒还是幸福的,因为没有受什么折磨。”然而,和一些后辈的接触,让他颇有感慨:“我不乐观的就是现在的在校大学生,这一点很使我失望。他们很少像80年代的大学生、更早30年代的大学生,或者五四年代的青年。那时候的人都很年轻,胡适才二十多岁,现在在校大学生都是他们那个年龄。现在有热血,有理想的人越来越少。人们在有意无意地引导他们只去追求物质生活和求偶的欲望。”
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1706063378 聊起文坛,钟叔河表示不喜欢跟别人打笔墨仗:“我也劝过朱正先生,跟别人论战的文章可以少写,自己写自己的文章就好了,何必浪费精力和时间,这有必要吗?这一般都是意气之争,没有必要。”
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1706063380 而对中国的未来,钟叔河和朱正同抱乐观。钟叔河说:“走向世界是一个过程,走向的世界就是全球文明的时代。中古的世界是划分为不同地区的,古代文明都是独自发展起来的,当然文化之间有接触、有交流,但是基本是作为不同的地区独立发展的。进入近代以后,世界的特点就是全球文明,一个地球,一个世界。如果全国人民真正接受了普世价值,中国的问题就好办了。我的要求并不高,就是北京奥运会的口号,同一个世界,同一个梦想。走向世界是追求共同的世界。你们都应该看到走向世界的曙光,我就不一定能够看得到了。但是,我对于这个前景还是乐观的。”
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1706063382 李怀宇:你为什么对周作人这么感兴趣?
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1706063384 钟叔河:我喜欢他的文章。很小就看他的文章,在1945年以前,我只能从我哥哥战前的国文读本上看到,抗战以后周作人的文章就不选了。抗战开始,父亲把我一个人送回湘北老家,老家的书都是线装书,白话文的书就是我哥哥的初中国文读本,我就这样接受周作人。那时候,我连哥哥的历史读本、地理读本、生物读本都读。抗战胜利,我读高中,语文程度也提高了一些。那时候也不再新印周作人的书了,但是老的书在旧书店还是有,发现了就买来读,慢慢喜欢上他的文章。我认为他的文章除了美以外,还有真和善。真就是知识,关于人生和大自然的知识。善就是能启发你去追求知识。像《故乡的野菜》,作为散文,似乎还没有叶圣陶那么轻灵,但是它能引起你思索。所以我觉得他的作品经得看,它有思想高度,有文化内涵,能够满足我的求知欲、我的要求读书明理的期望。他的文章和别人的不同。我喜欢周作人,最直接的原因也是最本质的原因就是这一点。
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1706063386 严格来说,周作人的大部分文章都不是文学散文,而是一种文化随笔,包含了很多社会文化史、科学史、文明史的材料,能够使人对人生、对世界有一个比较健康的看法。他很重视这一点。另外,他还很重视写文章要合乎情理,合乎常识。他说,世界上很多反文化的东西、反民主的东西,往往都是违背科学、违背常识的,也是不合情理的。旧中国是一个专制的中国,鲁迅和周作人都对它采取不调和的批判的态度。对于旧的文化,他们是最彻底的批判者,这一点鲁迅和周作人没有什么两样。所以周作人和我的思想是合拍的,我认同他对中国文化、中国历史的观点。我认为,前一代人在认识的深度上来讲,还很少有人超过周氏兄弟。当代的学者有些新的观念,会些新的名词,讲的很多话可能比周作人新一些,但实际上没有达到他的认识水平。因为后来人对于旧中国和旧文化的认识并不深刻,所以他们的批判不可能到位,隔靴搔痒,说不到点子上。
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1706063388 李怀宇:你怎么看1937年周作人留在北平的这种行为?
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1706063390 钟叔河:那时日本侵占中国,国民党也好,共产党也好,都是被动挨打的。周作人没有跟国民党退到西南大后方去,这是一个历史的事实。很多人劝他南下,他却没有南下,这应该与他当时的处境有关系。鲁迅死后,左联一派的人不依不饶地批评他。不仅批评他,也批评所有的“京派”文人,就是非左联的人。左翼的文艺青年对周作人采取敌视的态度,他对这些人也是反感的。当然,左派的文人也并不完全等于重庆政府,但对于重庆政府,对于国民党,周作人也从来没有好感。在北洋军阀统治时期,周作人在北京应该是属于进步的一方面,他在《晨报副刊》上写的文章,他在北大“出入《新潮》中”,对当时的北洋军阀统治者如张作霖、段祺瑞以及他们的御用文人章士钊之流,一直都采取批判、不认同的态度。开始周氏兄弟没有闹翻,两兄弟闹翻以后,还是在一条战线上。
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1706063392 北洋军阀杀掉李大钊,那时候周作人也完全站在同情李大钊的立场上。左联周扬来管文艺以后,鲁迅对他也是有意见的,而左联对周作人则更加不依不饶。周作人也看不起这些人。这些人要来“领导”文艺,他们自己的“文艺”却根本不行。左联批判梁实秋、沈从文,梁沈他们倒还有文学作品,至今仍然存在;他们也从不说周作人不好,包括冰心和巴金都是承认周作人的。所以,那时候周作人不可能跑到蒋介石的统治之下去,也不可能到延安去。再加上他的家累负担比较重,老婆是日本人,周建人遗弃的那个日本老婆就是周作人老婆的妹妹,也在他家里,要他养着。鲁迅的前妻朱安和母亲住在一起,虽然鲁迅是寄钱回去养家的,但是母亲需要人照料啊,不光是钱就解决问题的。抗战开始时鲁迅已经死了,许广平不到北京去,住在上海租界里,老太太和嫂子还是要周作人管。一家子人,老人、小孩、妇女,只有周作人一个成年男人,不容易逃难。
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1706063394 再说逃难,开头大家也不知道抗战只有八年,不会知道八年以后就会回来。在沦陷区要不要办教育呢?政府走了,军队走了,人民还在,北京有几百万市民。举个例子,如果我是一个剃头匠,在北平剃头,或者我是一个开店的人,靠做面条或者蒸馒头为生,我的房子就是我的生产资料,我能够到重庆去吗?我去那儿,谁给我房子呢?剃头匠在北京,反正谁来了还得剃头。但是,我这个剃头匠有一个儿子,他要不要进小学呢?小学生能够到延安或者到重庆去进学校吗?还是只能就近上小学。那么还是要人办教育,读了小学读中学,读了中学读大学。所以,我认为抗战时期留在北京、南京办教育的人,教书的人,俞平伯、钱仲联他们,是没有多大罪过的。有很多重要领导人,当时不也是在沦陷区读的中学、大学吗?张爱玲当时也是个学生,不也留在上海,写文章发表文章吗?她的成就不也是中国文学成就吗?关于周作人,蒋梦麟讲过:当时周还是北大指定的留平四教授之一,这四个教授是学校委任他们留在北平管理学校的校产,蒋梦麟后来给他证明了。但周作人自己不愿意走是一个事实,并不是他要走,蒋梦麟强要他在这里坚持。但蒋梦麟毕竟也认可了学校要留人照料。当然,后来周作人当督办,就不是一般地办教育了,那是做官了,而且是大官。他自己的解释就在他写给周恩来的那封信里面,这与他在文章中一贯表述的观点是一致的。他认为,他是个读书人,他能够做的事情就是努力读懂并且诠释中国的历史文化;作为一个文化学者,他能够做的就是尽可能地以自己的认识来影响周围的人,努力推动社会和文化的进步。只要他在那里做这些事情,他就觉得对得起中国人,对民族和人民尽了责任。我相信他的这个说辞,我并不认为周作人是为了做官去跟日本人合作的。
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1706063396 另外,当时周作人也很可能认为蒋介石会打不赢日本人,但是中国多几亿人,日本人不可能亡中国的种。北魏也好,辽金也好,元朝也好,清朝也好,都是异族统治,汉文化还是在传播。中国文化的再生力和保守性是很强的。我经常说“保守”这个词有两面性,不完全是贬义。它能够保守,说明它能够保持自己的本位文化。金朝、元朝、清朝都是汉族人做亡国奴的时代,但是金朝、元朝尤其是清朝,汉文化还是大大地发展了。相反的,金、元还融化在汉文化里面。东亚文化还是以汉字文化为中心。周作人认为政权并不完全等于国家,国家也并不完全等于人民,更不完全等于种族。周作人可能会以为:中华民国的政权可以亡,中国文化则不能亡,也不会亡。
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