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14.5 五 苏俄走的是美国路？ [:1706068738]
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14.6 六 社会主义是西洋近代精神文明 [:1706068792]
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15 第十一章 诤友：走近国民革命 [:1706069014]
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15.1 一 走向政治解决的文艺复兴 [:1706069026]
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15.2 二 主动呼应国民革命 [:1706069052]
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15.3 三 “白色恐怖”的刺激 [:1706069116]
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15.4 四 与“党化教育”的合离 [:1706069158]
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15.5 五 “诤臣”与“诤友”之间 [:1706069192]
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16 第十二章 余论：《自由中国》与中国自由主义 [:1706069450]
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17 版权页 [:1706069564]
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18 后折页 [:1706069618]
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19 封底 [:1706069625]
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Cover
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再造文明之梦（胡适传）（修订本） [:1706065555]
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再造文明之梦（胡适传）（修订本）
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再造文明之梦（胡适传）（修订本） [:1706065556]
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再造文明之梦（胡适传）（修订本）
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再造文明之梦（胡适传）（修订本） [:1706065557]
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再造文明之梦（胡适传）（修订本）
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再造文明之梦（胡适传）（修订本） [:1706065558]
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再造文明之梦（胡适传）（修订本） 新序
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在近代中国历史上，对同时代读书人影响最大的有三位，分别是曾国藩（1811—1872）、梁启超（1873—1929）和胡适（1891—1962）。能有幸写其中一人的传记，是非常荣幸的事。而其缘起，却非常偶然。
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一 写作缘起
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那是1994年，我回母校四川大学任教不久，在一次向隗瀛涛老师请教时，得知他受四川人民出版社的委托，正主编一套“强国之梦”丛书。
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出版社方面，是想以这套丛书去争取获奖，希望主编和作者的层次能比别的通俗读物高一些。基于这样的设想，策划者先确定了十位有教授、副教授职称的中青年作者，然后敦请隗老师担任主编。那时隗老师正主持着一个重点项目的研究，本无余力他顾。但出版社促请甚殷，而隗老师更多出于支持年轻人之意（相当一部分丛书的作者或直接出自隗老师门下，或长期追随请教，有些人或也盼望有书出版可有助于升等），终于同意出山。
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据我后来所知，出版社的立意是本着学术为现实服务的精神，想以这套书去争取“五个一工程”奖，故定位为普及性的“通俗读物”。策划者原计划在“强国之梦”之后续出一套“强国之路”丛书，以两套书来共同表述“只有社会主义才能救中国也才能强国”这一主题，以弘扬主旋律。据此设想，前一套书的撰写对象即“做梦”者，而后者则为“走路”者（以中共革命家为主）。前者包括一些不那么“先进”的人物，借以凸显后来“走路”者的高明。