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法国通史 [:1706338234]
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法国通史 作者评曰
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当法国从19世纪跨入20世纪时，在绝大多数法国人的心目中，法兰西已和共和国融为一体。可以说，自1789年大革命爆发以来，还没有任何制度创造过这样的奇迹：虽然这个制度并没有使大家都满意，也没有使每人得到应有的地位，甚至没有保证大家每天都有面包，然而，在绝大多数法国人看来，共和国仍仿佛是最好的或最可以接受的制度。共和国之所以能在此期的法国深入人心，在很大程度上要归功于小学教师这一社会群体的努力。正如天主教会坚决保卫旧制度，而教士们则几乎个个充当了共和国的敌人，世俗小学在费里实施教育改革后变成了共和国的“幼儿园”和反教会的学校，而小学教师则无一例外地成了共和主义信仰的传授者。这些小学教师不仅以始终令人感动的爱心使市镇小学的所有孩子热爱共和国，而且由于他们当中不少人经常担任市镇政府的秘书，因而同时还卓有成效地担当起能对其周围的成年人施以道德和政治影响的政治宣传员。此期的小学教师之所以心甘情愿地充当共和制度的传授者与服务员，其重要原因之一就是共和国政府使小学教师的薪金待遇与社会地位都得到了明显改善。换言之，即便出于感激，这些小学教师也应该是共和主义者。
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① 阿泽马等：前引书，第174页。
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② 参见C. 福兰：《近代史文选》，巴黎，1967年，第357页。
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③ 参见楼均信主编：《法兰西第三共和国兴衰史》，人民出版社1996年版，第140页。
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④ 《马克思恩格斯选集》，第四卷，人民出版社，第497页。
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法国通史 第十三章 法国与第一次世界大战
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一、大战爆发时的法国
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当欧洲在同盟国和协约国两大军事集团展开军备竞赛，战争威胁日益逼近之际进入1914年时，法国全国上下也在战争与和平问题上形成了两个明显对立的阵营。集结在民族沙文主义旗帜下的一方竭力坚持把兵役期从两年延长为三年，主张积极准备对德战争。他们的领衔人物在朝的有已在1913年1月当选为总统的普恩加莱，在野的则是“法兰西行动”的首领夏尔·莫拉斯和著名的民族主义作家巴雷斯；站在其对立面的另一方则坚决反对三年兵役制，主张缓和法德关系，尽量避免战争。该阵营的领袖分别是饶勒斯与卡约。前者代表了总体上反对战争的社会党和总工会，后者代表了极少数持反战立场的激进党人。
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这年的6月28日，奥地利王位继承人弗兰茨·费迪南大公夫妇在波斯尼亚首府萨拉热窝城被人刺杀，国际局势骤然空前紧张。奥匈帝国把这一刺杀事件作为吞并塞尔维亚的天赐良机，他们的这一意图自然得到了德国的大力支持。而以“全世界斯拉夫兄弟的保护者”自居的俄国不可能坐视塞尔维亚被外族吞并。更何况法国已一再表示坚决支持俄国采取行动。7月28日，奥匈帝国以最后通牒未得到满意答复为借口，正式向塞尔维亚宣战。7月30日，俄国宣布实行总动员。翌日，德国向法国发出最后通牒，要求法国“在德俄之间发生战争时”保持中立。对此，法国的答复是，它将“根据自己的利益采取行动”。8月1日，法国政府发布了全国总动员令。
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众所周知，对德国展开复仇之战，是法国久已期待的事情。然而，尽管法国政府和军方早已做好参战的准备，此时却仍频频装出虚假的和平姿态，如命令第一线的部队后撤10公里，避免边境冲突。他们的意图是希望由德国承担发动战争的责任，以便更好地驱使国人在“保卫祖国”的口号下去参加一场规模空前的大战。8月2日，法军总司令霞飞在给一些军长的信中写道：“根据民族的道义理由和坚定的外交理由，必须使德国人承担发起敌对行动的全部责任。”
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迫不及待的德国果然上钩了。8月3日傍晚6时45分，德国驻法大使冯·舍恩紧急求见法国总理兼外长维维安尼，代表本国向法国递交了宣战书。宣战的借口是：法国飞机轰炸了德国的纽伦堡地区、法方挑起了一连串的侵犯边界事件。维维安尼对此一一予以驳斥，并于当晚召回了法国驻德大使。由此，法国终于在“被迫应战”的情况下迎来了它向往以久的对德战争。
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战火点燃之后，法国全国上下即被一片沙文主义的狂热所笼罩，就连社会党与总工会也坚决表示支持政府进行所谓“防卫性”的战争。后者的这一态度使政府原先的担心一扫而光。因为在这之前不久，社会党和总工会还分别在其特别大会上通过决议，决意采取一切办法，包括举行总罢工来阻止战争。为此，内政部还专门制订了著名的《B手册》，该手册印有在发生骚乱时应立即逮捕的“肇事者”的名单。然而，随着卓越的反战斗士饶勒斯7月31日在“新月咖啡馆”被人刺杀，战争威胁迫在眉睫，社会党人和总工会会员便开始逐步公开转到沙文主义的立场上去。布朗基派的元老瓦扬公然号召全体社会党人都要“为了法国，为了共和国，为了全人类”去踊跃参军。曾经多少次口诛笔伐反对可能发生的战争的总工会的总书记儒奥毫不迟疑地在饶勒斯墓地上谴责“可恶的普鲁士帝国主义”。
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德国的“侵略”一下子使全法国团结了起来。8月4日参众两院特别联席会议的召开标志着国内各阶级和政党“神圣联合”的实现。在会场上，总理维维安尼为各议会党团在议会就追加军费、实行战时状态和报刊检查等提案投票时表现出来的联合一致而激动得涕泪交加。他用颤抖的声音向议员们表示：“我向所有融合在对祖国同一信仰中的各党派致敬。”普恩加莱则在总统咨文中宣称：“法国将由她所有的孩子们来勇敢地加以保卫，在敌人面前没有任何一种力量能打破这种神圣同盟。”8月27日，维维安尼在议会各派实现了神圣团结的基础上组成了其第二届内阁。该内阁不仅是一个名副其实的战争内阁，它还是1881年以来的第三个大内阁（内有三名前总理）。更有甚者，内阁成员中竟然有两名社会党人，马塞尔·桑巴和茹尔·盖得。此时，《B手册》已完全成为一团废纸。
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出征的士兵在巴黎东站受到群众的热烈欢呼
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总动员令发出后，95％以上的应征者都及时到达征兵站，逃避兵役者如此之少，就连军方也深感意外。在各大城市的火车站上，人们均可看到这样一幅充斥着战争狂热的画面：妇女们向出征的男人抛扔鲜花，甚至把鲜花挂在出征士兵的枪支上，然后对他们呼喊，盼望他们早日凯旋归来。
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不过，作为人类历史上的第一场总体战争，各交战国在第一次世界大战中的战争努力绝不可能仅仅局限于征召国内的年轻人披上戎装赴前线打仗。为了能够打败敌人，各交战国必须要动用全民的力量。一战期间出现的新词“国内战线”确切地说明了平民投入战争的规模。同时，为了能够打败敌人，各交战国都必须竭尽全力地开发本国的各种资源。这些资源当中，经济方面的资源固然至关重要，但另一种资源，即思想文化方面的资源也同样不可忽视。事实上，法国公众舆论在大战爆发时对宣战所表示的热烈欢迎，广大民众阶层爱国主义情绪火山一般地迸发清楚地表明，法国在这方面有着得天独厚的资源。对此，茹尔·费里的教育改革功不可没。费里时代以来的小学不仅是世俗的、免费的、义务的，而且它还成功地把爱国主义情感的培养融入了自己的教育之中。当时，由拉维斯这位著名的史学大师主编的小学教科书《爱国主义义务》的最后一段这样写道：
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“战争虽然不是多半要发生的，但却是有可能的。正因为这样，法国必须保持武装，时刻准备自卫。虽然它有一个同盟者和一些朋友，但首先要靠自己。
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保卫法兰西，就是保卫我们生于斯的土地，这是世界上最美丽富饶的土地。
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保卫法兰西，我们的一举一动，要像祖国好儿女一样。我们要履行对我们祖先应尽的义务，许多世纪以来，他们历经千辛万苦，创建了我们的祖国。
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保卫法兰西，我们就是为一切国家的人民而工作，因为法兰西自大革命以来，已经在世界上传播了正义和人道的思想。