1706933711
1706933712
1706933713
Cover
1706933714
1706933715
1706933717
袁腾飞讲两宋风云 版权信息
1706933718
1706933719
袁腾飞讲两宋风云
1706933720
1706933721
作 者:袁腾飞
1706933722
1706933723
出 版 人:许久文
1706933724
1706933725
责任编辑:李保华
1706933726
1706933727
监 制:于向勇
1706933728
1706933729
策划编辑:马占国
1706933730
1706933731
营销编辑:刘晓晨 刘 健
1706933732
1706933733
本书由中南博集天卷文化传媒有限公司授权亚马逊全球范围发行
1706933734
1706933735
1706933736
1706933737
1706933738
1706933739
1706933740
1706933742
袁腾飞讲两宋风云 推荐序
1706933743
1706933744
迄今为止,虽然同为《百家讲坛》主讲人,我和腾飞兄直接见面却还没有超过两次。见面都是在《百家讲坛》录制地的化妆间里,要么是我在候腾飞兄的场,要么是腾飞兄在候我的场,每回都只能匆匆交谈几句。
1706933745
1706933746
不过,我间接地见过腾飞兄无数次。只要是他在讲,而我又正好在场,我都会和制作人员一起,挤在导播间里,快乐地沉醉在“袁氏两宋风云”里。我们随着他清晰、风趣、独特的讲述,一同穿越千年的时空,神游万里,或喜或悲,或笑或颦,或忧或惧,难以自已。我们的感觉非常一致,都大呼过瘾或者不过瘾:镜头前往往显得如此漫长的四十五分钟,在腾飞兄的挥洒演绎之下,竟如云烟电光一般短暂。
1706933747
1706933748
我对腾飞兄佩服而且感激。为什么佩服?同为教师,我们都知道“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”(《论语·雍也》),乃走向学问人生最有效、最理想的途径;而引导学生由“乐”入“好”,由“好”入“知”,更是普天下所有负责任的真正的教师,都应该追求的教学的至高境界。“快乐学习”绝对不是靠大力提倡就可以做到的,我们需要对教与学的关系进行认真的思考,在教学过程中全身心地投入,在课内课外不懈地探索,寻求接近最有效的讲授技巧,以期臻于教学圆融之境。毕竟,把学生讲厌了,把学生讲睡了,把学生讲跑了,无论是对教还是对学,都是一种可悲的失败,都是对生命的浪费。腾飞兄正是一位真正的教师,他具备使学生“快乐学习”的能力,也因此拥有了自己的独特魅力。同样是教师,腾飞兄身上就有很多值得我学习的地方。就我所知,也正因为如此,腾飞兄才进入了《百家讲坛》的视野,得以在《百家讲坛》上展示自己的风采。
[
上一页 ]
[ :1.706933699e+09 ]
[
下一页 ]