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历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 [:1707483694]
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历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 “人性”是意大利文艺复兴的最主要成就
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“大家好，我的名字叫布克哈特，瑞士人。我的特长并不是研究你们定义中的纯历史，而是研究欧洲文化史。我今天要给你们讲的，是意大利文艺复兴时期的文化。”
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“这不是您的代表作吗？”说着，张安贝便笑着打开了电脑，手指头在上边划拉起来。
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“呵呵，想不到在你们班里竟然还会有对我有所了解的人。的确，《意大利文艺复兴时期的文化》是我的代表作。不过今天我并没有把书带来，因为如果我要是照着书一页一页地读给你们，这45分钟恐怕连三分之一都读不完。因此，我今天在课堂上只能给你们讲精髓的东西。不过在讲课之前，我还是想先考考你们的知识面。谁能给我简单地说说意大利文艺复兴运动？”
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话音刚落，张安贝就把手高高举起，并大声说道：“这个问题其实很好回答。简单地说，它就是在13世纪末至14世纪初，资本主义萌芽开始在意大利产生。而在意大利本国中，先进的地区有热那亚、佛罗伦萨、威尼斯等地。这三个城市是整个意大利甚至是当时整个欧洲的文艺复兴的发源地和最大的中心。”
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“张安贝同学介绍得很好，看来咱们班上还真是藏龙卧虎啊！我接下来再问大家一个问题，谁能回答上来，我就请全班同学称他为‘老师’。”
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这时，班上所有同学都竖起耳朵听着，因为谁都不想错过这次“大显神威”的机会。
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“整个意大利文艺复兴运动的最大的成就是什么？”
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同学们互相看了看，都哑口无言。
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“张安贝同学，你说呢？”
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“这个……呵呵，我也不知道啊！”
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“呵呵，其实这个答案很简单，就两个字——人性。”
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这时，原本坐在后边昏昏欲睡的王俊峰突然清醒过来，因为这是最近几天他头一次在课堂上听到令自己感兴趣的词语。他马上坐了起来，挺直了腰板仔细听着。
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“我一直认为，‘人性’才是意大利文艺复兴运动中最为重要的成就，它同时也是近代欧洲的思想特点之一。关于这一点，我认为主要体现在以下几个方面。
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“首先就是民族和个人精神特征的发现。其实，如果你们对意大利的戏剧和诗歌感兴趣，就肯定会发现从13世纪以来，无论是诗歌还是戏剧，总是有意识地避开从简单的开式表演到大胆表现个人内心世界的表演形式。除此之外，这一时期的人对传记文学很感兴趣。当时的意大利人已经从那些世俗传记中的缺乏个性的人物描写以及那些中世纪无聊的圣徒故事中彻底摆脱出来，并开始探索普通人的典型特征。除此之外，作者在传记中还善于刻画人物特点与性格，而且这样的才能并不仅仅局限于对个人的描写和批判上，还具备了处理全民的特征和品质的能力。
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“第二点就是关于人的外貌的发现……”
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“外貌的发现？我们每天一睁开眼就能看见对方长什么模样，这还用发现吗？”
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“哈哈，我所说的‘外貌发现’并不是简单地指在你睁开眼睛之后看见了谁的脸，而是说当时的意大利艺术家和文学家开始对人的外貌表现出浓厚的兴趣，因此这些艺术家和文学家的作品就以观察细致、描写确切出名。关于这一点，特别让我欣慰的是，直到今天，罗马人在写作时仍然能用简单的一两句话勾勒出一个人的形象。因此，在美感的支配下，对美丽做出的最后判断已经超越了一般的审美原则，并提出了细节要求。这一特点是之前时代所有的作品都无法比拟的。
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“第三点就是对日常生活的发现。你们可能有所了解，西方中世纪的文学一般都是幽默和滑稽的，而我认为这些幽默和滑稽都是来自于对日常生活的描写。文艺复兴时期的意大利人真正体会到了平常实实在在的生活也是构成这个世界伟大而普遍的生活的一部分，而且他们觉得周围的人过的基本上都是这种生活。乡村的生活、逼真的战争场景，文学作品中这些对事态的描写非常有力地证明了这一点。
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“所以说，就像马考莱在书中所写的那样，‘文艺复兴时代不仅是一个解放的时代，还是理性时代的舞台背景。’作为整个启蒙运动的序幕，文艺复兴的特点绝不仅仅是古典文化的复兴，还意味着人类对‘世界和人的发现’，甚至可以说是人类历史发展的高点之一。之前我听说伏尔泰老师曾经也来过这里给你们讲课，其实他的观念对我影响很大。他把人类历史看成是人类文明史，是政治、精神还有社会力量的相互作用，因此不可能存在一个适用于每个时代的统一模式。”
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意大利文艺复兴的成就
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意大利文艺复兴时期，作家们通过自己细腻的笔触向人们展示了人性的光辉与卑微，这也引发人们对人性进行了深入的思考。
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