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不可不知的3000个文化常识 学位
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学位制度起源于中世纪的欧洲。1130年，意大利的波伦那大学首次授予一位研究古罗马法的学者以博士学位，不久又出现了硕士的称号。博士为学位的第一级，硕士为第二级。约13世纪初，法国巴黎大学才首创学士制，作为学位的最低一级。法国最初的学士称号是大学“录取学生”的同义词；但英国的学士学位是作为大学毕业成绩良好的一个凭证。后来世界上很多国家都采用英国授予学士学位的方法，一直沿用至今。
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不可不知的3000个文化常识 学分制
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学分制是目前高等学校的一种较普遍的管理制度。它以学分为计算学生学习分量的单位，学生只有读满一定数量的学分，方能毕业。
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学分制是在选课制发展的基础上产生的。18世纪末，由于科学技术的迅速发展，高等学校的传统课程设置已不能满足科技和生产的需要，学校必须增设新科学技术课程。因课程体系变得越来越大，学生只能就一定的专业或学科范围内修习其中部分的必修课程，因此产生了选课制。最早实行选课制的是德国，而这种制度得到普及和改进则是在美国。
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不可不知的3000个文化常识 终身教育
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“终身教育”是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出的。
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终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
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不可不知的3000个文化常识 最早的幼儿园
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幼儿园是英国空想社会主义者欧文（1771～1858年）首先创办的。当时，他对工人的处境十分关心，反对10岁以下的孩子进厂做工，并在苏格兰纽兰纳克为1～6岁儿童开设世界上第一所幼儿园，称为“幼儿学校”。
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1837年，德国教育家福禄培尔（1782～1852年）在勃兰登堡开办同样的学前教育机构，但直到1840年才正式命名为“幼儿园”，同时设有幼儿教师培训班。19世纪后半期，资本主义国家纷纷效仿开办幼儿园。中国的幼儿园在清末光绪年间才出现，那时大多叫“豢养院”。
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不可不知的3000个文化常识 牛津大学
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牛津大学是英语国家中最古老的大学。在12世纪之前，英国没有大学，人们都是去法国和其他欧陆国家求学。1167年，当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵，英王一气之下，把寄读于巴黎大学的英国学者召回，禁止他们再去巴黎大学。这些学者从巴黎回国，聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总学”，这实际上就是牛津大学的前身。1201年，它有了第一位校长。1213年，该校从罗马教皇的使节那里得到第一张特许状。
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现今，牛津大学已具有极高的世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。英国和世界很多的青年学子都以进牛津大学深造作为理想。
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不可不知的3000个文化常识 剑桥大学
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