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□ 哪些因素你用于爱好？你是否没有很好地利用自己某项很强的智力因素？你能找到方法来应用它吗？
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□ 如果存在不匹配，你如何弥补呢？如果你是视觉型学习者，你能开始在自己的学习中利用视觉辅助工具吗？如果是动觉型，使用道具会有所帮助吗？
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6.5 一起工作，一起学习
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研究表明同伴学习小组非常有用。学习主题是由参与者选择的，因此与日常工作直接相关。学习过程可以灵活、方便地根据你的日程表来安排，而且无需昂贵的旅行和资料〔8〕。学习小组是代替陌生、中毒性的羊浸式学习的伟大方法。
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自从《程序员修炼之道》一书出版以来，我们了解到人们会在公司内部的阅读和学习小组中使用它。这是一本起步的好书，因为它没有专门针对任何特定的技术、语言和方法。你可以选择一本通用的书或者选择特别具体和有针对性的书。
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阅读小组无毒。
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Reading groups are nontoaic.
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成人教育的关键
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成人学习者和儿童或大学生不同。马尔科姆·诺尔斯（Malcolm Knowles）在The Adult Learner: a Neglected Species［Kno90］一书中指出了成人的学习特点和学习环境。
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□ 如果学习能够满足成年人的兴趣和需求，他们就会主动学习。
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□ 学习的对象应该是与现实生活相关，而不是孤立的个体。
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□ 学习者主要使用经验分析法。
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□ 成年人需要自我引导，老师应该帮助他们互相交流。
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□ 老师必须允许风格、时间、地点和节奏的差异。
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请注意这些想法非常适合你与同事组成的学习／阅读小组。就其性质而言，阅读小组符合成人学习者的需求和目标。
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你有多种选择来设立学习小组，既可以是非正式的也可以是正式的。对于非正式的，可以是大家共同选定阅读一本书，然后轮流让成员在wiki或者邮件列表里总结每章内容，或者聚在一起边吃午饭边讨论。
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对于正式的，你可以采取下面几项谨慎的步骤〔9〕。
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寻求建议
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看看大家的想法。获取足够的提议，每个提议都要有拥护者。寻求广泛的主题：技术方面的、软技能方面的，包括还没有使用的技术或者希望使用的技术。
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选择一项提议和一个负责人
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需要有人领导这个学习小组就某个专题进行学习。他们不需要擅长这个主题，但是必须对这个主题和学习充满热情。
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买书
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公司为所有参与者买书。大多数出版商（包括Pragmatic Bookshelf）提供团购折扣，所以请务必注意。
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安排午餐会议
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公司提供午餐或者大家自带午餐。应该用自己个人的时间来完成阅读，不过要安排午饭会议，准备一顿九十分钟的超长午餐。
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