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1分＝确有功能缺陷
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2分＝严重功能缺陷
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指导语：（向知情人交谈）以下5个问题，是对患者社会功能的评价，请您根据他（她）最近1个月的情况结合与病前的比较给予回答：
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1﹒个人生活自理能力 本条评定患者近1个月内个人生活料理情况。比如按时作息、个人卫生习惯（比如洗脸、洗澡、理发、刮胡子）、梳妆打扮、衣着整洁、住处卫生、自理大小便等情况。
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0分＝与病前差不多，或偶有小问题
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1分＝确有功能缺陷，需要督促或协助，已经给他人增加了负担
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2分＝严重功能缺陷，绝大部分或全部生活料理需由他人照管，给别人造成了很大负担
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2﹒家庭生活职能表现 本条评定患者近1个月内在家庭日常生活中，能否做到他（她）最起码应该做的事，比如与家人一起吃饭，分担部分家务劳动，与家人一起看电视、搞卫生，参与家庭事务讨论，修理家用物品，给予家庭必要的经济支持等等。
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0分＝与病前差不多，或仅有轻微异常
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1分＝确有功能缺陷，不履行义务，或每天在家中呆坐至少2小时，做什么事都很被动
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2分＝严重功能缺陷，几乎不参与家庭活动，不料理家务，整天独处呆坐，什么事情都不去做
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3﹒对家人的关心与责任心 本条评定患者近1个月内，对待配偶、父母、子女或同住亲属有无亲密感情与责任心，能否与他（她）们相互交往、交换意见，给他们情感上或生活上的关心与支持，是否关心孩子的抚养教育，关心家庭成员的进步与前途，关心家庭今后的发展与安排，对未婚患者还应该了解他（她）对择偶的态度。
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0分＝与病前差不多，或仅有轻度异常
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1分＝确有功能缺陷，夫妻间与其他家庭成员很少交流与关心，对女子缺乏关怀，对家庭安排缺乏关心
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2分＝严重功能缺陷，与家人经常吵架或在家不理任何人，对孩子完全不管，对家庭的将来一点也不考虑，未婚者对择偶态度不可理解
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4﹒职业劳动能力 本条评定近1个月内患者病前掌握的职业技能（指在职人员）学习能力（指学习）或家务劳动（指病前无职业、已休学、待业或离退休者）水平有否下降，是否按常规行事，按时上下班，按时到校学习，家务劳动是否因精神疾病已受到影响。
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0分＝与病前差不多，或只有些小问题。包括患者已经可以恢复工作或学习，目前正等待安排者
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1分＝确有功能缺陷，不能按时上下班，职业工作已降低档次，学习成绩或家务劳动（包括因精神病待业、病休及休学在家）水平下降
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2分＝严重功能缺陷，因精神症症状明显而不能工作与学习，不能料理家务
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5﹒社交活动能力 本条评定患者近1个月内与人们交往和参与社会活动的情况，包括对同事、同学、亲友、邻居以及与生活工作等需要接触但不一定熟悉的人（如汽车售票员、商店售货员……）的接触与交往情况，主动走亲访友情况，主动逛商店、购物、去娱乐场所活动等情况。
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0分＝与病前差不多或仅有轻微异常
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1分＝不主动接触他人，不主动外出活动，但经过反复劝说与鼓励尚能接触与参与
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2分＝严重的社会性退缩，终日独处，不与人交往，拒绝参与任何社交活动，劝说无效
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精神分裂症的康复操作手册 【附三】 临床康复疗效检查评定标准（试用）
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