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精神分裂症的康复操作手册 二、关于解决问题的方法
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在进入到每部分具体内容之前，我们要强调一个特殊而重要的内容，即康复者通常遇见问题时的解决步骤。在这一训练解决问题的过程中，有时会遇到意想不到的困难，康复师应该教会康复者如何解决这些困难。例如，一个康复者与医生约好一起讨论他的药物反应，当他到了医生办公室时，医生正巧接到一个急诊电话外出了，那么他应该怎么办？学习解决问题的方法对于独立生活有着非常重要的作用，因此，在开始学习具体技能领域之前，康复师应当教会你的康复者解决问题的方法，使用下列7个步骤：
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1﹒当遇到问题时，停下来平静思考，想一想如何解决这个问题？
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2﹒弄清楚这是一个什么样的问题？
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3﹒有哪几种不同的方法可以解决这个问题？
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4﹒评价这些解决问题的方法的优缺点。
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5﹒找出一种可以解决这个问题的最佳方法即第一种方法和第二种方法。
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6﹒准备在实施解决这个问题的最佳方法过程中所需的条件，如时间、地点、费用和电话等。
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7﹒所需的条件具备后，具体去解决所遇到的问题。
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因为其重要性，我们这部分训练都集中在“解决问题的方法”，把“解决问题的方法”作为一个应该掌握的基本能力，将基本能力反复地用于以下4个技能训练领域中，特别是在寻找解决问题的条件和解决新出现的问题这两部分内容中。
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精神分裂症的康复操作手册 三、四个技能领域的内容和目的
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在认识到“解决问题的方法”极其重要之后，我们开始进入技能训练的具体内容，这4部分技能训练的目的见表6－1，康复师仔细地和康复者一起学习这些内容，然后开始训练。
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表6－1 药物自我处置技能训练程式的目的
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所有4个技能领域内容的讲授都要结合录像演示，进行集中交流、角色扮演、正性评价，并在社区中练习。这些学习活动，将在下面讨论。
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1﹒技能领域1
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获得抗精神病药物作用的有关知识
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如表中所列的一样，技能领域1的目的是提供给精神分裂症康复者有关抗精神病药物如何起作用的知识，为什么需要维持治疗和服这些药对他们身体有什么好处的知识，特别重要的是康复者能理解为什么在相当长的一段时间里，他们需要持续服用抗精神病药物。
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2﹒技能领域2
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学会自我管理和评价药物作用的正确方法
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在技能领域2中，康复者学习如何正确地服用医生为他们开出的药物，也就是说，康复者应当在适宜的时间，服用适宜剂量的药物。康复者要学会如何评价他们每日所服药物的疗效，并且能够记录下来，还要及时告诉给医生。
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3﹒技能领域3
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识别和处置药物的副作用