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（3）要求康复者描述选择的房间，用一些道具作为家具及衣橱模拟。
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（4）指导每位康复者通过练习。
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（5）要求康复者手中拿着药瓶进入房间，帮他们放在选好的地方。他／她告诉你为什么选择这个地方，满足理想地点的那些标准。
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（6）完成每一位康复者的进步检查表，决定是否需要附加培训。
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（二）实际练习B
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1﹒康复师注意事项实际练习B中，康复者至少每天记录一次他们的药物作用自我评价表。花时间强化他们运用这些表格，就好像糖尿病康复者需要监测血糖和尿糖一样。这个评价手册在每次去找医生开药时应该带着。你可以通过和康复者的医生交流，来强化帮助康复者形成一种自我管理习惯，向医生说明询问药物作用自我评价表以及药物作用自我评价表指导开药的重要性。
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你可以选择运用规定的治疗时间或预约来完成这个练习，确保所有康复者能够运用药物作用自我评价表，并能够评估他们自己的理解程度。应该带一份复印件回家，这样康复者就能够在你们没在一起时（如周末）标出他们的评估。多余的附件在康复者手册中有提供。让每位康复者事先描述他们在完成一天的自我评估过程中可能会遇到的困难，然后，进行故障排除以克服困难。
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通常情况下，康复者不会问任何特别的问题，特别是关于注意、警觉、困倦和疲惫的分类问题。然而，你可以发现他们在对此类（或其他）的区分和反应通常比较差。和他们一起来完成一天的药物作用自我评价表，这样能缓解这些问题，增加康复者的认识。
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记录标记的“副作用”应该和副作用发生的日子相一致。在治疗室或办公室内保存所有的表格文件。记录使用药物作用自我评价表的一种方法，就是将康复者的表格作为你的保存资料。
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2﹒所需材料药物作用自我评价表、康复者手册、铅笔或钢笔。
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3﹒训练步骤
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（1）向康复者讲解说明。
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（2）确定每位康复者能正确地运用药物作用自我评价表；问每位康复者一些特定的内容是否适合她／他。
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（3）这个计划继续两周的时间，确定规律的治疗时间（或单个会面）记录自我评估的内容。使康复者继续运用这些药物作用自我评价表的可能性最大化，并逐渐减少对你监督的依赖。
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（4）完成每位康复者的进步检查表。
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4﹒向康复者讲解在以下两周内，我们将在一起完成药物作用自我评价表。每天你将被问以下问题：
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· 知道每天完成药物作用自我评价表的正确时间
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· 在和你有关的每个空格上做标记
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· 列出你所经历过的任何副作用
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另外，对于药物作用自我评价表的内容你可以提问。以后，你将每天继续单独运用药物作用自我评价表。把你的药物作用自我评价表带到你的精神科医生那里去是很重要的，你的医生或康复师可以通过你的信息决定药物治疗的选择、剂量及周期。
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您还有其他问题吗？这次现场练习的部分在康复者手册上有。
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5﹒证实正确地运用了药物作用自我评价表。
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6﹒每两周检查药物作用自我评价表。
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7﹒完成每位康复者的进步检查表决定是否需要附加培训。
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