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6﹒向康复者提问 通过一些可行的办法来对付药物的副作用，您需要什么资源？您如何来获得这些资源？把康复者提了的资源和获得资源的方法，列出在黑板上或写字板上（表6－15）。
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表6－15 如何获得识别和处置药物的资源及优缺点
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续表
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7﹒询问康复者 对于获取每一种资源的每一种方法，评估其优点和缺点分别是什么？
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8﹒询问康复者 这次假设您有一种特定的药物副作用，我们来讨论您需要哪些资源来消除它对您的影响。比如您出现对阳光过敏这一副作用，您又喜欢在烈日当空的时候在您花园里工作，为了减轻药物的这种副作用，您可能采取哪些办法（表6－16）？
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表6－16 如何获得消除副作用的资源及优缺点
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9﹒完成每位康复者的进步检查表，决定是否有的康复者需重复训练。
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精神分裂症的康复操作手册 五、训练步骤5 解决新出现的问题A 和问题B
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1﹒康复师注意事项
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在新出现的问题A和问题B中，列举了嗜睡和双手震颤作为特殊的例子。
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针对每个问题，让康复者至少列出三个容易实施的方法来解决。对于每一种方法，至少分别列出两个优点和缺点。
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2﹒需要的材料
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黑板或大的擦写板；纸和铅笔。
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3﹒训练步骤
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（1）描述问题的表现。
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（2）请康复者正确地陈述问题，然后提出可能的解决办法。
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（3）在黑板上写出解决办法。
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（4）询问康复者是否每种办法都可行。
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（5）让康复者讨论每种办法的优点和缺点，并判断优点是否多于缺点。
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