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纸、铅笔、药物副作用表、医生或诊所等资源的电话。
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3﹒训练步骤
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（1）向康复者说明要求并在黑板上写出药物副作用，询问康复者把问题弄清楚没有？
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（2）安排康复者与医生或助手单独会面进行练习。在练习中进行鼓励并反复演练，直到他（她）解决药物副作用的能力比较满意为止。
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（3）在小组讨论中，让康复者分享各自解决药物副作用的不同经验和方法。
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（4）完成每位康复者的进步检查表。
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4﹒具体步骤
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（1）向康复者讲解：在这个练习中，您将从“药物副作用表”中选择三个副作用，最好选择您曾经经历过的药物副作用。您的任务是动脑筋，考虑采取哪些步骤来消除每一种副作用对您的影响。然后，您与我或我的助手见面，向我解释您将如何来实施这些步骤，消除自己的药物副作用。当您计划如何来实施时，我会与您一起来完成。下面是药物副作用的例子：①在最近3天的大部分时间里，您感到很口干；②最近3天您的大便结燥；③最近1周您常坐卧不安或双腿震颤。
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把药物副作用列在黑板上，并请康复者注意《康复者手册》上的“副作用表”。在解决这些问题时，您可能参考“药物副作用表”上的内容，在您与我会面前，您考虑如何来对付药物副作用会对您有好处。您还有什么问题吗？
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（2）确定会面时间：在“康复者手册”的练习表上写下您的会面时间，然后，在康复者进行练习时多多鼓励，并酌情安排家庭作业。
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（3）举行小组会议：小组成员分享大家在解决药物副作用过程中的方法和经验。
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（4）完成进步检查表并决定是否加强训练。
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精神分裂症的康复操作手册 （二）实际练习B
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1﹒康复师注意事项
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在这个练习中，将向康复者提供“服用抗精神病药物的知情同意书”。如果您已经签订了一份知情同意书，就与您的医生一起复习并讨论之。
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帮助康复者熟悉对他们的要求是很有必要的，当您和您的康复者填写或复习知情同意书时，就会达到这个目的。由于不同地方的风俗习惯不同，有时在实际练习和家庭作业的安排中，需要满足康复者的愿望，与其所在地区诊所或医院设置情况一致。例如在安排康复者完成这个练习前，建议他先与其所在地区的诊所负责医生接触说明情况，因为有的医生对康复者的知情同意书比较敏感而不愿合作。康复师或助手应该陪康复者与他的诊所负责医师会面。在会面中，康复师应尽可能少说话，当康复者与负责医生在建立联盟有争议时才插话。如果您的小组人太多而完成这个练习有困难，就用家庭作业C代替。
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2﹒需要的材料
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知情同意书，笔、相关负责医生的电话和地址。
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3﹒练习步骤
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（1）向康复者讲解要求。
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（2）复习“知情同意书”的内容和目的。
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（3）确定与康复者负责医生见面的时间等。
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（4）陪伴康复者赴约，如果康复者同意、您可以说服他自己去实施。
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（5）在康复者与负责医生会面时，及时进行表扬和鼓励。
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