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2﹒需要的材料
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保健医生的电话号码，地址和姓名；确定预约时间（可用电话）；通过什么交通工具才能到保健医生办公室；笔和纸。
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3﹒学习步骤
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（1）内容简介。
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（2）练习前述的角色扮演。
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（3）让小组成员带回会谈的有关材料参加小组讨论会，讨论或角色扮演其赴约的经过。
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（4）小测验。
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4﹒实际练习
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（1）内容简介：该练习中，要求大家给自己的保健医生打电话预约一次会谈，告诉他自己有几个问题需要他解决，然后自己赴约到医生所在地，问医生目前所服药物的副作用中三个最严重的副作用是什么。你也可以询问有关你所服药物的其他副作用问题，并获取相关的信息。然后询问自己的医生，在下次会谈之前，如果自己出现了一些紧急情况，怎样才能及时和他取得联系。
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希望大家把约会经过记下来，并带到下次小组讨论会上进行讨论，你们完成该练习的时间可能不一致。等到大家都完成时，我们一起来讨论你们记下的材料或获取的信息。
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请问大家有困难没有？还有其他问题吗？
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（2）如果小组成员指出了进行该练习将出现的问题或困难，应帮助他们找到相应的解决办法。
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（3）对需要加强社会交往技能训练的小组成员，要求他们进行角色扮演，可以就赴约过程和与医生的会面过程进行角色扮演，以提高其社会交往能力。
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（4）复习相关的信息资料。
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（5）确定集体讨论会时间和地点等。
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（6）小测验并决定有的小组成员是否需要加强训练。
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精神分裂症的康复操作手册 八、训练步骤8 进步检查表评估
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见表6－22。
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表6－22 技能领域4 进步检查表评估
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精神分裂症的康复操作手册 [:1700566527]
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精神分裂症的康复操作手册 第七章 症状自我监控技能训练程式
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