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续表
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（7）回顾扮演过程、提出积极的反馈意见：对他们做出的努力要提出大量的肯定性的反馈意见，如果把角色扮演的过程录了下来，可以放给康复者们看，让每位康复者看一看自己的表现怎么样，从中学到了什么，对他们的表现和谈话内容进行讨论。让他们说出积极的反馈意见，不要让他们相互批评，也不要让他们直接说谁做错了。
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（8）让每位康复者完成进步检查表，再决定是否需要附加一些练习。
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精神分裂症的康复操作手册 （二）角色扮演B
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1﹒康复师朗读 在角色扮演B中，你们将和医生讨论自己出现了先兆症状以后怎么办，我的助手扮演医生，他将帮助你们找到最合适的处理方法，这也是一次让你们练习所学的技能的机会，咱们先复习一下上次学习的内容。
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2﹒摆好道具和录像设备
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3﹒描述角色扮演场景，说明演练要求，说明五点要求 这次的扮演练习和上次类似，只是这次你们要同医生而不是同康复师谈话。假定这样一个情形：你虽然按照要求正常服药，生活压力也不大，但是却出现了先兆症状，按《监控表》记录看起来，你出现了先兆症状或者程度加重了。你感到很担心就去找医生。他也很担心你会旧病复发，医生建议你增加药量，一直到先兆症状得到控制。
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上次的角色扮演，我要求你们做到五点，这次也要做到五点：①向医生表示你担心自己有了先兆症状，因为你害怕自己病情复发。②你要向医生说明你确实按照要求服药。③用《监控表》描述自己的先兆症状。④让医生看看你的《监控表》。⑤医生建议你增加药量时，你要告诉他，你担心自己会有副作用，然后问他除了增加药量以外，还有没有其他需要注意的问题。
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必要时要对康复者进行提示，确保他们做到上述要求的五点。
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4﹒挑选第一位进行扮演的康复者，让康复者选择扮演的情节。
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5﹒向康复者提问
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6﹒进行角色扮演 让康复者用《监控表》说明自己的先兆症状。
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7﹒回顾扮演过程、提出肯定的反馈意见 对他们在角色扮演中，做出的努力要提出大量的肯定性的反馈意见，如果将角色扮演的过程摄了像，让康复者重新再看角色扮演的过程，对他们的表现和谈话内容进行讨论。问每位康复者觉得自己的表现怎么样，从中学到了什么。让他们说出积极的反馈意见，但是不要让他们相互批评，也不要让他们直接说谁做错了。
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8﹒让每个康复者完成本练习的进步检查表，再决定是否需要附加一些练习。
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精神分裂症的康复操作手册 四、训练步骤4 资源管理
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1﹒康复师注意事项
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这个技能领域的所有练习都是要教会康复者处理先兆症状的技能，“资源管理”这部分要让康复者知道运用这些技能需要什么资源，他们也要考虑获取资源的各种方法的优缺点。
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练习的时间长短、训练强度和进度都要认真考虑。