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紧急情况处理计划。
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3﹒步骤
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(1)朗读“介绍”。
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(2)定下完成练习的时间。
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(3)让康复者和他们的医生约见。
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(4)让康复者完成作业。
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(5)提出肯定的反馈意见。
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(6)让每位康复者完成进步检查表,再决定是否需要附加一些练习。
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4﹒具体过程
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(1)朗读“介绍”:(热情地跟大家打招呼)
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上次的练习中,你们同我(助手)和你们的症状观察人制定了紧急情况处理计划,现在你们要请医生在完成了的紧急情况处理计划的步骤上签字并在表的后面附上“目前用药方”。这次你们要独立完成作业,我们会用其他可能的方式帮助你们。
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你们还有什么问题吗?
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(2)定下完成练习的日期和时间:告诉康复者作业要在什么时间完成、什么时间交上。
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(3)让康复者和他们的医生约见:让康复者和医生联系,并向他们说明作业和紧急处理先兆症状的情况和今后处理计划。
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(4)让康复者完成作业:一定要让康复者知道,在见医生时要请他/她在紧急情况处理计划上签字,并附上“目前用药处方”。
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(5)提出肯定的反馈意见:提出肯定的反馈意见,即使有些康复者没完成也要提出积极的反馈意见,表扬他们思考了作业并回到训练中来,对完成作业的要特别提出表扬。
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(6)让每位康复者完成进步检查表,再决定是否需要附加一些练习。
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(二)家庭作业B
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1﹒朗读“介绍”
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这个作业的目的是让每个康复者的症状观察人检查紧急情况处理计划并在上面签字,没有签字的要安排时间让他们检查并签字。康复者要自己独立完成作业,在康复者同他们见面之前你或助手要联系症状观察人,向他们说明作业的情况。
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2﹒所需材料
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紧急情况处理计划。
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3﹒步骤
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(1)朗读“介绍”。
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(2)订下完成练习的时间。
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