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5）重新回放角色扮演，并给予积极的反馈：对康复者的努力给予积极的反馈，如果对上述过程进行录制，给康复者们放映。讨论角色扮演，询问每位康复者，他（她）对角色最感兴趣的部分。积极引导康复者良性反馈。不允许康复者间的相互指责，不要直接说某人做错了。
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6）记录完成每位康复者的进步状况，决定他们是否需要额外培训。
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精神分裂症的康复操作手册 4﹒治疗持续症状推荐的方法
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（1）听幻觉（噪音、声音或怪僻的名字）：闭嘴哼唱小曲，停止和幻听的声音打交道，去和朋友聊天，躺下来放松，看电视，听收音机，小睡，看电影，与声音作斗争，做自己感兴趣的事。
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其他方法：对声音说“走开！”，读书报杂志，做体能训练，填持续症状评估表。
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（2）其他的幻觉经验（视觉）：做自己感兴趣的事，看电视，与朋友聊天，填写持续症状评估表，躺下来放松，读书、报、杂志，听收音机。
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其他：想停止声音，进行体能训练，看电影。
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（3）妄想（非同寻常的想法或信念、多疑等）：躺下来放松，读书、报、杂志，想：“停止怪想法”，与朋友聊天，进行体能训练，填写持续症状评估表，听收音机，看电视，小睡。
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（4）压抑情绪（不高兴、郁闷、忧伤）：进行体能训练，看电影，看电视，填写持续症状评估表，与朋友聊天，读书、报、杂志，写信，收听广播，做自己感兴趣的事，想“停止忧伤”，想一些高兴的事。
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精神分裂症的康复操作手册 四、训练步骤4 资源管理
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1﹒康复师介绍
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在本次练习中，康复者们要考虑治疗持续症状时所需要的资源，以及设法获取这些资源和学会使用资源的方法。
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（1）所需要的材料 黑板；持续症状严重性和治疗方法；治疗持续症状的推荐方法。
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（2）步骤
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1）介绍治疗持续症状的资源管理的内容。
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2）提问。
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3）要求康复者说出一种资源，并描述获取资源的方式。
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4）讨论获取资源每一种方法的优缺点，让康复者们来判定优点是否超过缺点。
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5）要求康复者选择他（她）获取每种资源的方式。
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6）在这次练习中，记录每位康复者的表现和完成任务的状况。
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2﹒治疗持续症状资源管理训练内容
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（1）康复师宣讲：（热情地欢迎康复者）今天我们要讲的是在治疗持续症状过程中如何获取资源，以便找到治疗持续症状所需要的条件和使用的方法。在你知道自己需要何种资源、在哪里以及如何能够获取资源后，就会更好地治疗你的症状。
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