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精神分裂症的康复操作手册 三、训练步骤3 进步检查表评估
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康复师把练习册发给病人，进行预测验，并帮助他们把答案写在练习册上，如果有病人阅读、书写测试题有困难，你需要把题目读给他们听。
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完成预测之后，向康复者提问。
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（1）什么原因导致你们住院？
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（2）在出院前，你们通常关心什么问题？
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（3）平时在院外，你们通常会遇到什么样的压力？
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（4）什么人或机构能够给你们提供帮助？
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当康复者回答的时候，可以向他们介绍本训练中的相应章节（向他们说明这些问题将在哪些训练阶段学习）。例如程式中有学习如何防止疾病复发和如何正确处理药物副作用的内容，可由康复师指定他们阅读的内容。如果遇到康复师不会的问题或程式中没有说明的问题，可以在事后尽快向康复者解释，或建议他向其他人咨询。
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要对康复者的回答给予及时、充分的表扬。（对他们付出的努力提出表扬、鼓励他们继续参加训练）
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填完每位康复者的进度自测表（表8－4），决定是否需要进行额外的训练。
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表8－4 进步检查表
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精神分裂症的康复操作手册 [:1700566541]
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精神分裂症的康复操作手册 第五节 技能领域2 精神疾病的表现
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一、训练步骤1 内容介绍
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1﹒康复师提示
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在本部分开始之前，要将每位康复者服用的药物都列出来。
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康复师向康复者介绍：
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这部分将介绍精神疾病的一些知识，包括精神分裂症、双相情感障碍、难治性抑郁。让康复者了解疾病的表现非常重要，这样他们将知道服药能够带来的好处。许多人对于服用抗精神疾病药物很矛盾，因为许多人服药后都出现过副作用、都曾经历过服药所带来的副作用。如果康复师发现康复者有这方面的疑问，要及时向他们介绍。
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在这部分，康复者将要学习：学习为什么要坚持服药；学习药物能够带来的好处。
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在这部分的录像中，康复师将告诉康复者关于精神疾病的具体表现，并将播放一段药物自我管理程式（社会独立技能训练中的另一子程式）的录像。这段录像将介绍精神分裂症的具体表现和服用抗精神疾病药物的好处，康复师应该向病人说明其他的精神疾病和其他精神科药物在看完录像后也将被讨论，但是病人一定要学会录像带演示的知识技能。
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在第一部分，在录像暂停处暂停（按要求暂停），并按教程上的提示进行提问，教程上列有相应答案（“录像和问题／回答”部分有要问的问题，并提供了几个正确的答案）。要将所有问题都提问，以此来评估康复者对所学内容的理解程度，这一点非常重要。如果某位康复者出现了学习困难，康复师应该把相应章节的录像进行重放。