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艾：而且你不知道自己是何时开始学的……
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萨：听口音。是的，所以当你把莎莉的手臂举起，她那只手臂就瘫痪了，还扩散到她的身体。
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艾：是的，我们都希望身体被使用时是好的，是很有自信的。自信（confidence）牵涉的主题太广义，可以涉及整个身体。瘫痪是不好的，是会被否认的。
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萨：但舒服是教人想停留的。
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艾：首先我要你从脖子以上醒过来，但你的身体进入很熟的睡眠……你会从脖子以上醒来。
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艾：从脖子以上。（艾瑞克森抬起头）
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萨：你在说“以上”时改变了音调，用声调来加强语言的暗示力。
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艾：这很难，但是你做得到。（停顿）让你的身体深深入睡，这是很美好的感觉，你的手臂是麻痹的。（莎莉笑，眼皮颤动）从脖子以上醒来。你几岁呀？（停顿，莎莉笑）你几岁呀？……你几岁了？（艾瑞克森倾身靠近莎莉）
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莎：嗯，三十四岁。
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艾：（点头）好，（坐回椅子）你三十五岁，为什么闭着眼睛？
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艾：她不想说她三十五岁，那是她微笑的原因。她慢慢地又回复一贯的不愿进入的模式。
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萨：她回答时顿了一下，回复一贯不愿进入的模式。头部以上清醒后，她又回复成人的自我。
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艾：嗯哼。
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萨：同时她迟疑了一会儿，说“三十四岁”。你说她三十五岁，然后呢？
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艾：她又慢慢地回复到不愿直接进入。
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萨：因为你迫使她明确地陈述她的年龄。为什么在她回答三十四岁后，你要说她三十五岁？
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艾：我想我当时误解了。我不知道当时误解有什么用意。
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萨：稍后你又回到她的年龄，似乎想让她有机会来更正你的错误。她回答得很小声，很可能你当时没听对。但是稍后又提到年龄时，她有机会用明确的陈述来更正你，即使你误听了。这是很好的事。
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艾：犯错时，你仍要好好利用它。还有，注意另一件事：我当时说得很慢。
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萨：你当时说话速度很慢，可是说些无关紧要的事时，速度明显不同。试图诱导催眠时，你说话的方式会更精确。
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艾：因为在催眠状态中的反应是自发性的，而且速度很快，快得无法以言语表达。
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萨：你是指人们头脑里的联想，还是指他们将联想说出来的时候？
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艾：人们想的速度比说的速度要快得多，无意识的速度如同闪电那么快。作为一个治疗者，你小心地用缓慢来改变时间的速度。小时候你被教导：“对我说话时，眼睛要看着我。当我对你说话时，你的眼睛也要看着我。当我问你，你要马上回答。”但是治疗者不只是要对方回答最后的部分，而是完整地回答。因此，首先你要引导，让时间变得有弹性，对方才能自在地、完整地说出来。当我问到她的年龄时，她要想的可多着呢。
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萨：是的。
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艾：她的思考回复到不愿进入的习性。
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