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到4个月时，婴儿的视力范围已经增加到几米以上，而且还会继续增加，直到7个月左右，他的视力会基本接近成熟。同时，他也学会了用眼睛跟踪越来越快的动作。在前几个月，如果你丢一个球在屋子里滚动，他还很难协调双眼来跟踪球的位置，现在他已经可以不费吹灰之力地一直跟着移动物体的轨迹看。随着手眼协调能力的增强，他今后还可以抓住这些移动的物体。
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4个月大时，孩子不仅会开始留意你讲话的方式，还会开始关注你发出的单个音节。
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在婴儿床上面或婴儿弹跳椅前面悬挂一个床铃是刺激小婴儿视力发育的理想方法。不过，到5个月大时，孩子会很快看腻，然后寻找其他东西来看。而且在这个月龄，他大概已经能够坐一段时间，可能把悬挂物扯下来，或者把自己缠住。因此，应在孩子自己有能力撑起身体或坐直时尽快将悬挂物从婴儿床或婴儿弹跳椅上取下。还有另一种方式可以保持孩子的视觉兴趣，那就是让他不断移动——在你家周围、街道上、商店或者参加适合带着孩子的短途旅行。找些他从来没见过的东西，然后大声地把每个东西的名称告诉他。
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4～7个月孩子的视力特点
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■ 色觉完全发育成熟。
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■ 远视视力成熟。
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■ 跟踪移动物体的能力提高。
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对这个年龄段的孩子来说，镜子是另一个可以带来无穷快乐的东西。镜子中的影像会不断变化，更重要的是，影像变化直接对照婴儿自己的动作。这会告诉他，镜子里的那个人其实是他自己。可能要花一段时间孩子才会意识到这一点，不过也有可能在这一阶段就意识到。
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通常来说，孩子的视觉意识应该在这4个月中大幅提升。给他看些新的形状、颜色和物体，观察他的反应。如果他看起来对这些新东西没什么兴趣，或者他的某只或两只眼睛向内或向外斜视，请联系儿科医生（见第25章“眼”）。
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语言发育
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婴儿的语言学习过程分为多个阶段。从出生起，他就会聆听人们发出的各种声音并观察人们如何相互交流，从中获取语言信息。起初，他对你的音调和声音高低最感兴趣。当你用一种安慰的方式跟他讲话，他会停止哭泣，因为他听出你在安慰他。相反，如果你很生气地对他大吼，他大概会哭，因为你的声音告诉他有什么事不对头。4个月大时，他不仅留意你讲话的方式，更开始关注你发出的每个音节。他会仔细听各种元音和辅音，而且开始注意它们组合成音节、词语和句子的方式。
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除接收声音外，孩子还会从很早的时候就制造声音，最初是以哭声的形式，然后是咿呀声。4个月左右，他会开始牙牙学语，使用很多母语中的韵律和发音特点。虽然他说的话听起来像胡言乱语，但假如你仔细听，就会发现他的声音时而升高时而降低，就好像在发表观点或提问题。每天多和他讲话来鼓励他。如果他发出一个可以辨别的音节，对他重复一遍，然后说些含有这个音的简单词语。例如，如果他某天发出“ba”这个音，就教他“爸爸”“抱抱”还有“斑马”一类。
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6～7个月之后，你在孩子语言发育中的参与变得更为重要，因为这时他开始积极地模仿说话的声音。在此之前，他可能整天都重复一个音，甚至连着几天都只发一个音，然后才开始练习下一个。但现在，他对你发出的声音更有反应，会试着跟随你的引导。所以教他一些简单的音节和词语，比如“宝宝”“猫”“狗”“去”“热”“冷”“走”，还有“妈妈”和“爸爸”。尽管至少要1年你才能理解他说的话，但婴儿在1周岁就已经可以理解你讲的很多词了。
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4～7个月孩子的语言能力特点
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■ 对自己的名字有反应。
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■ 开始对“不”字有反应。
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■ 可以通过声调分辨情绪。
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■ 听到声音时会发出声音来回应。
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■ 会用声音来表达快乐和不开心。
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■ 会发出一连串的辅音。
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如果到7个月时，他仍然没有开始牙牙学语或模仿任何声音，这可能意味着他的听力或语言发育有问题。听力部分损失的孩子仍然会被巨响吓到或转头去寻找声源，甚至对你的声音有回应，但他很难模仿讲话。如果孩子平时不会牙牙学语或发出不同的声音，应咨询儿科医生。如果他的耳道经常被感染，可能内耳仍残留一些积液，这会影响他的听力。
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低龄婴儿的听力检查需要使用专门设备。所有的新生儿都要通过听力损失筛查。你的观察结果是早期预警系统，可以看出是否需要进一步检查。如果你怀疑有问题，可以请儿科医生为你推荐一位儿童听力专家。