1701298770
恐怖主义威胁为焦虑和抑郁的出现营造了标准的心理氛围。心理学家称之为“预期焦虑”,就像谚语中描述的那样,一直在等待另外一只鞋掉下来。现在这个情况下即是等待恐怖分子的炸弹爆炸。加上“习得性无助”这个成分,即面对阻止恐怖主义,你意识到自己能做的很少或者什么也做不了,会使抑郁、易受伤害、控制感缺失进一步加剧。这些正好是自“9·11”袭击事件后,我们大家所感受到的状态。这些就是“新常态”和“9·11综合征”的特征(Braikery2002)。
1701298771
1701298772
有趣的是,近期的一个研究表明,间接地体验到创伤性事件,经过一段时间后,可能会有一些心理获益(Swickert等,2006)。尽管作者没有否认或轻视“9·11”事件目击者所经受的极度痛苦所带来的心理影响,但他们指出在一些个体身上存在着相反的结果,这些人被称为创伤后成长。研究者指出,以往的研究假定“当人们对自己、他人和将来的基本假设受到挑战时,会出现创伤后成长。作为对这个挑战的回应,心理受创伤的个体可能会试图从他们的经历中寻找意义。因此,有些人常会发现他们从创伤事件中获益”(P.566)。你可能会问,这种经历会产生哪些可能的益处?作者指出,另一个研究已经给出答案。在经历“9·11”事件后,个体的一系列积极特征都有所增强,其中包括感激、希望、仁慈、领导力、爱、灵性和团队合作。研究者说,那些间接目击了袭击的人在事件发生不久后报告了相似的获益,但这些影响会随着时间的流逝而减弱。
1701298773
1701298774
结论
1701298775
1701298776
现在,我们再回到实验的伦理问题上。对我们中的大多数人而言,读到在心理学实验室中用动物,特别是把狗或其他常成为我们宠物的动物作为被试进行电击实验是很难接受的。在过去的许多年中,实验的伦理标准已得到发展,以确保实验者更人道地对待动物(参见本书前言中就该问题的论述)。然而,在科学领域内外,还有许多人认为这些标准是不够的。一些人提倡在心理学界、医学界和所有的科学界彻底取缔以动物为被试的研究。在此问题上,无论你的个人立场如何,你应该思考的问题是,这些研究的结果是否扩展了我们的知识,减轻了人类的痛苦,并提高了人们的生活质量,所有这些收益是否足以为其所用方法的合理性进行充分辩护?
1701298777
1701298778
就塞里格曼和梅尔的这项研究,请你自己思考一下以上这些问题。他们的研究创立了解释为什么有些人变得无助、无望和抑郁的理论。塞里格曼随后继续发展了一种被人们广泛接受的治疗抑郁的模式和方法。他的理论经过多年的不断完善和补充,现已能对在明确界定的条件下发生的抑郁进行更精确的治疗,比如爱人的死亡、重大的自然和人为灾难。
1701298779
1701298780
例如,通过塞里格曼的研究,我们现在了解到,如果个体学会把自己的控制力缺失归因于:(a)永久性的,而不是暂时性的;(b)自己的内在人格因素(而不是情境因素);(c)渗透到他们生活中的许多方面(参见Abramson,Seligman, & Teasdale,1978),那么,个体最有可能变得抑郁。认识到这些后,治疗师和咨询师就能更好地理解、干预和治疗严重的抑郁症病人了。
1701298781
1701298782
这些知识能否表明在习得性无助的早期研究中采用的方法是合理的呢?这个棘手的问题就由你自己来决定吧!
1701298783
1701298784
Abramson, L., Seligman, M., & Teasdale, J.(1978).Learned helplessness in humans: Critique andreformulation.Journal of Abnormal Psychology, 87, 49–74.
1701298785
1701298786
Braiker, H.(2002).“The September 11 syndrome”—A nation still on edge.Retrieved September15, 2003, from http://www.harrietbraiker.com/OpEd.htm
1701298787
1701298788
Centers for Disease Control (CDC).(2002).Psychological and emotional effects of the September 11 attacks on the World Trade Center—Connecticut, New Jersey, and New York, 2001.Centers for Disease Control and Prevention: Morbidity and Mortality Weekly Report, 51, 784–786.
1701298789
1701298790
Finkelstein, N., & Ramey, C.(1977).Learning to control the environment in infancy.Child Development, 48, 806–819.
1701298791
1701298792
Horn, R., & Picard, R.(1979).Psychosocial risk factors for lung cancer.Psychosomatic Medicine, 41, 503–514.
1701298793
1701298794
Seligman, M.(1975).Helplessness: On depression, development, and death.San Francisco, CA: Freeman.
1701298795
1701298796
Swickert, R., Hittner, J., DeRoma, V., & Saylor, C.(2006).Responses to the September 11, 2001, terrorist attacks: Experience of an indirect traumatic event and its relationship with perceived benefits.The Journal of Psychology,140(6), 565–577.
1701298797
1701298798
Taylor, S.(1979).Hospital patient behavior: Reactance, helplessness, or control? Journal of SocialIssues, 35,156–184.
1701298799
1701298800
1701298801
1701298802
1701298804
改变心理学的40项研究(第7版) 研究32 拥挤导致行为失常
1701298805
1701298806
Calhoun, J.B.(1962).Population density and social pathology.Scientific American, 206,139-148.
1701298807
1701298808
近几十年来,拥挤对行为的影响始终令心理学家很感兴趣。可能你也注意到,当自己身处拥挤的人群中时,你的情绪和行为会有所变化。你变得孤单离群、不引人注目,或是想法儿抽身离开,抑或是变得易激惹和好攻击。
1701298809
1701298810
本章中这篇研究报告在题目中用了“人口密度”(population density)一词,而没有用“拥挤”(crowding)。这两个词看起来很相似,但心理学家对两者有明确的区分。人口密度被定义为一定空间内个体的数量。如果一间12×12英尺的房间内有20个人,这房间就被认为是人口密度很高。而拥挤则是由不同程度的密度造成的个体主观体验。如果你试图专心于一项困难的任务,而却与20个人待在这样一间屋子里,这时你可能感到太拥挤了;相反,如果你在上述同样的房间里与20位朋友聚会,你可能一点也不感到拥挤。
1701298811
1701298812
行为学家研究密度和拥挤效应的一种方法是,观察那些已经很拥挤的地方,如曼哈顿、墨西哥城、某些住宅区和监狱等。用这种方法进行研究的问题是,在这些地方除了人口密度外,还有许多其他因素也会影响行为。例如,如果我们发现在一个拥挤的贫民窟犯罪率很高,我们无法断言拥挤就是犯罪发生的原因,可能是贫穷,可能是吸毒率较高,也可能是所有这些及其他因素与拥挤因素共同导致了高犯罪率。
1701298813
1701298814
另一种研究拥挤的方法是让人类被试在高密度条件下待较短的一段时间,并研究他们的行为反应。如果是让被试长时间处于该状况则是不符合伦理的。尽管采用这种方法,研究者可以控制更多因素,并分离出拥挤这一因素对行为产生的影响,但这与现实中拥挤的生活环境相比,它还不是很真实,因为现实中的拥挤往往持续很长一段时间。然而,这两种研究方法都得到了关于拥挤的一些有趣的发现,我们稍后将在本文中对此进行讨论。
1701298815
1701298816
只为研究的需要而让人长时间处于拥挤环境中,这在伦理学上是不可行的(因为存在应激和其他潜在的损伤后果),因此研究者们使用了第三种方法来研究密度的影响:用动物作被试进行研究(参见前言部分关于动物研究的论述)。这类研究中最早最关键的系列研究之一是由约翰·B·卡尔霍恩(John B Calhoun,1917~1995)在20世纪60年代早期年进行的。卡尔霍恩让几组白鼠的数量增加到在狭小空间中正常数量的2倍(靠它们自己繁殖),然后观察它们在这一环境中存活16个月所表现出来的“社会”行为。
1701298817
1701298818
理论假设
1701298819
[
上一页 ]
[ :1.70129877e+09 ]
[
下一页 ]