1701325520
1701325521
人类有关天赋与性格的变异引起了高尔顿的强烈兴趣。他是一个早熟的孩子，并且对自己的智商和成就感到骄傲。他一直认为自己和查尔斯·达尔文都从他们共同的祖父那里继承了特殊天赋，他们的祖父是杰出的医生兼科学家伊拉斯谟斯·达尔文（Erasmus Darwin）。不过，高尔顿也知道，家庭为他提供了很好的教养，让他处于比普通人的后代更有利的位置，并能够让他充分培养自己所继承的任何天赋。那么，他的才能是来自良好的遗传，还是来自良好的教养？
1701325522
1701325523
为了解决这个问题，高尔顿求助于一项自然实验：孪生子。高尔顿知道，有些孪生子长得很像，他们可能有相同的基因；而有些孪生子的相似程度并不比不同时间出生的兄弟姐妹更高。由于同卵的和异卵的孪生子通常都被一起抚养长大，因此每对孪生子都具有类似的抚养环境。如果研究发现，同卵孪生子的行为比那些同性异卵孪生子的行为更相似，这就支持了他的直觉，即遗传的相似性带来行为的相似性。
1701325524
1701325525
1875年，高尔顿的报告称，35对同卵孪生子比20对异卵孪生子表现出更多的行为相似性，他认为，这证明了遗传的重要性。在《孪生子的经历作为衡量先天与后天相对影响力的标准》（The History of Twins as a Criterion of the Relative Powers of Nature and Nurture）一文中，他声称：“无法逃避的结论是先天胜过后天。”他通过观察发现，有才能的养父母所领养的孩子并不比普通孩子更有才能，尽管他们为孩子提供了良好的成长环境。这个实验结果也同样支持了他的前一项实验结论。这是人们第一次使用另一种自然实验方法——收养，来评估遗传与教养的作用。
1701325526
1701325527
尽管高尔顿研究行为的方法很粗糙，但他得出的结论足以说服大多数杰出的评论家。达尔文在研究了高尔顿出版的一些书后写信给他：“我认为这是我一生中读过的最有趣、最新颖的书——你把每个观点都阐释得那么清晰。在某种意义上，你让一个反对者改变了信念，因为我一直坚持认为，除了傻子，人只有通过热诚而努力的工作才能改变智力。”虽然达尔文的称赞在那个时候并非完全合理，但人们后续采用高尔顿的方法进行的更有说服力的研究支持了其研究结论。
1701325528
1701325529
有多少人格差异是可遗传的
1701325530
1701325531
高尔顿在研究中遇到的最大障碍在于，他不知道如何测量人格差异。在对孪生子的研究中，他试图做出客观的评价，但他很快痛苦地意识到他使用的方法并不好。这些困难令他感到沮丧，于是他转而研究身高的遗传性，因为他可以准确地测量身高。他对父母身高与孩子身高的关系所做的研究，又进一步发展出计算其相关性的公式（我们在前文提到过），后来这个公式经过修改，被用于创建大五人格测试。
1701325532
1701325533
大五人格测试正是高尔顿希望得到的研究工具，现在它们常被用来研究基因对同卵双胞胎和异卵双胞胎人格的影响。在当前的研究中，研究者会测试每对孪生子的大五人格，将他们的得分与其他孪生子的得分进行比较。如果基因影响到这些人格特质，那么孪生子的得分多少应该是相似的。基因100%相同（因为他们是由一个受精卵分裂而成的）的同卵孪生子的相似性，应该是基因50%相同的异卵同性孪生子相似性的两倍。
1701325534
1701325535
这些正是研究者的发现。例如，在对几百个被试进行的研究中，异卵孪生子外倾性分数的平均相关系数为0.23（在0~1的量表上）。相比较而言，同卵孪生子之间的平均相关系数是0.48。人们认为，相关系数的差异（0.48-0.23=0.25）反映了所有基因完全相同（同卵孪生子）和只有一半基因相同（异卵孪生子）之间的差异。因此，这个差值仅测量了一半具有所有相同基因的影响。为了了解基因的全部影响（遗传学家称其为可遗传性），就要把这个差值翻倍，即差值变为0.5或50%。研究者对宜人性、尽责性、神经质和开放性的研究也发现，基因具有大约50%的可遗传性。
1701325536
1701325537
当研究者刚刚公布了大量有关可遗传性的证据时，又有批评者提出了同卵孪生子有显著的心理相似性的另一种可能的解释：它并非只源于基因，还可能因为人们对待同卵孪生子的方式比对待异卵孪生子的方式更类似。幸运的是，孪生子处于相同家庭环境所受到的影响可以通过另一个自然实验来评估：研究出生后被分开、在不同家庭中长大的孪生子。
1701325538
1701325539
明尼苏达大学的托马斯·布沙尔（Thomas Bouchard）和他的同事就是这样做的。他们追踪研究100多对被分开抚养的同卵孪生子，并说服他们参加为期一周的心理测试。很多孪生子都成长在非常不同的环境中，有些人甚至身处不同国家和文化，他们的重聚吸引了大量媒体的关注。
1701325540
1701325541
被试中的一对来自英国的同卵双胞胎女孩一定会令高尔顿特别感兴趣，因为对她们的研究结果解决了他所疑惑的社会特区问题。这对双胞胎中的一个成长在上层阶级家庭，她就读于贵族学校，其优雅的口音能够证明这点；另一个则成长在贫困家庭，她16岁就辍学了，其说话的口音就像伊莉莎·杜利特尔[1]（Liza Doolittle）在遇到亨利·希金斯（Henry Higgins）之前一样。然而，研究结果表明，她们的测试得分非常相似。对其他孪生子的研究结果也是如此。布沙尔总结道：“在人格与性格、职业兴趣与业余兴趣、社会态度等多个测量维度上，被分开抚养和一起抚养的同卵孪生子具有差不多的相似性。”这些研究以及其他家庭与收养方面的研究支持了“人格特质具有高度可遗传性”的结论。
1701325542
1701325543
人们对同卵孪生子的研究还告诉了我们一些不该被忽视的事实：质疑了一个假设，那就是一起抚养的孩子所处的相同家庭环境造成了其具有某些相似性。如果是这样，那么一起抚养的同卵孪生子的得分应该比被分开抚养的同卵孪生子的得分更相似。然而，就像布沙尔所指出的，他们的得分并没有更相似。没有血缘关系、被收养并生活在相同家庭里的孩子，其得分并没有表现出相同环境所产生的效应。
1701325544
1701325545
处于相同家庭环境的孪生子在其人格测量维度上没有表现出效应，这并不意味着父母像家具一样没有影响力。研究结果显示，父母确实会对孩子造成一定影响，但这种影响是通过与每个孩子的独特关系来传递的，其中也包括同卵双胞胎。研究结果还显示，环境对人格造成的大多数影响不能被特定地归因于与家人的互动。
1701325546
1701325547
有多少基因变异塑造了人格特质
1701325548
1701325549
现在我们知道，基因确实对人格差异造成很大的影响，但它们是如何影响的？为了回答这个问题，我们有必要回顾几个有关人类遗传的事实。
1701325550
1701325551
人类基因的总数少得令人吃惊，其数量大约为2万个。每个基因都是由组成DNA的四种基本单位构成，它们分别是腺嘌呤（adenine，A）、胞嘧啶（cytosine，C）、鸟嘌呤（guanine，G）和胸腺嘧啶（thymine，T）。它们连接成长链，其序列（如AGACTCAAG……）包含制造特定蛋白质的指令。每种蛋白质与其他多种蛋白质相互作用，构成并维持着我们的生命。数量如此少的基因却足以完成这么复杂的任务，其主要原因在于各种基因组合协同工作，控制着我们的生理及心理功能。另外，每种基因和蛋白质的作用都会给其他很多基因和蛋白质带来影响。
1701325552
1701325553
基因主要是通过打开或关闭彼此的活动来相互作用的。因此，每个基因都有一个专门的DNA片段，它被称为启动子（promoter）。其作用就像调节器，控制着基因制造的蛋白质数量，其内部信号或环境信号能够调高或调低这个调节器，从而控制DNA的其他部分发挥作用。这个过程被称为基因表达的调节，其调节着构成我们身体和头脑的蛋白质数量。
1701325554
1701325555
调节不同细胞中各种基因的表达可以解释仅有2万个基因如何能产生如此复杂的事物，但却无法解释我们可遗传的差异。基因的变异——DNA调节区或DNA中碱基序列的改变可以解释这些差异。这些变异已被储存在人类共同的基因库中，即人类基因组。这些源自随机变异的DNA结构的改变会导致特定蛋白质的制造发生巨大的改变，或者导致身体内蛋白质发挥功能的方式发生巨大的改变。有些变异（如数十亿人携带着影响肤色的变异）很常见，而有些变异则非常罕见。基因变异分类（从人类基因组中进行的个人选择）所产生的组合效应，定义了我们的遗传具有独特性。
1701325556
1701325557
不过，并非所有的基因变异都像控制人类皮肤颜色的变异那样，只需很少的数量便会有非常显著而重要的影响。例如，几百种不同基因共同作用才能影响人类的身高（在营养良好的人群中，其身高大约具有80%的遗传性），而每种基因只能起到微小的作用。具有高度遗传性的人格特质也是如此。
1701325558
1701325559
人格特质反映了多种基因变异的共同作用，与其相关的具有说服力的证据来自老鼠的选择性育种。一个著名的例子是约翰·德福瑞斯（John DeFries）对看似简单的老鼠特质的经典研究：倾向于探索不熟悉的、可能有危险的领域。这个人格特质与大五人格中寻求刺激和焦虑有关，高度寻求刺激性会增加冒险，而高度焦虑会抑制冒险。这些方面还会影响人们对风险的承担，它是杰森·达拉斯所研究的人格特质中非常受重视的部分。
1701325560
1701325561
为了准备这次实验，德福瑞斯随机选择了10只老鼠幼崽，观察它们在照明充足的大盒子里的行为。这个大盒子被称为开放场地。老鼠喜欢昏暗狭窄的空间，但它们存在着个体差异：有些老鼠在开放场地里僵住不动，就像在车头灯照射下受惊的鹿；而有些老鼠则会到处嗅，进行探索。电子传感器测量每只老鼠的行为，并记录它们在6分钟内行走的总长度。德福瑞斯得到每只老鼠幼崽的记录后，有选择性地养育了两个极端的品种：他让老鼠中最活跃的雄鼠和最活跃的雌鼠交配，它们就成了我所说的无畏品种的奠基者；他还让最不活跃的雄鼠和雌鼠交配，它们便成了我所说的焦虑品种的奠基者。然后，德福瑞斯另外挑选了10只老鼠幼崽，随机选出雄鼠和雌鼠两两交配，它们成了控制品种的奠基者。他对每一代老鼠都重复这个过程。老鼠的孕期只有3周，小老鼠大约3个月就能达到性成熟，因此，他可以在10年内对30代老鼠后代进行培育并评估。
1701325562
1701325563
研究结果非常显著。经过30代之后，无畏品种的后代基本上都会在开放场地中自由地漫步；与之相反，焦虑品种的后代基本上都蜷缩在箱子的角落里；控制品种的后代则保持着最初适中的冒险水平，且经过30代依然没有什么改变。
1701325564
1701325565
另外一个重要发现是两个品种后代的行为差距是循序渐进的，且一代代稳定增加。当把无畏品种在开放场地的行为绘制成图表时，它看起来就像一只长期上涨的股票，在10年里逐年增长。相比较而言，焦虑品种的行为绘制图形看起来就像衰退行业中一家没有竞争力的公司股票走势，其走势不断向下直到停留在零附近。这种逐渐改变的图形有两个含义：许多基因的变异共同影响了这种人格特质；在每一代中选择了更多的相关基因变异，其行为效应也在不断积累。对这些老鼠DNA的直接分析也证实了这些结论。
1701325566
1701325567
遗传思考与遗传测试
1701325568
1701325569
当行为科学家积累着很多有关基因变异共同影响人格差异的证据时，遗传学家还在忙着破解人类和老鼠基因组的DNA序列以及常见的基因变异结构。这为探索整个基因组中影响老鼠和人类人格特质的变异提供了基础，但这种使用全基因组的研究方法进展缓慢。
[
上一页 ]
[ :1.70132552e+09 ]
[
下一页 ]