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哈佛激励课 [:1701375969]
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哈佛激励课 掌握激励你自己和他人的习惯
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帮你自己一个忙——让自己充分享受既激励你自己也激励他人的良好习惯吧。我在此处的描述不能表达这样做所能给你带来的裨益的万分之一。
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最低限度上你也有责任使自己成为自我激励的大师。那么，“大师”有哪些特点？我们怎样才能成为大师呢？
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◆大师。大师最为显著的标志就是直觉和本能。
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通过直觉，大师就可以明白无误地知晓该在一个给定的环境中倾注多少“激励”。而本能则让他采用了正确的方式：一旦他发现自己缺乏自信心，甚至几乎是在此之前，他就习惯性进行了反应。
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发生作用的模式线路会通过实践而逐渐演变为“实体化”，这也许是VICTORY模型的模式，也许是一些其他种类的习惯性行为。几乎是在他注意到自己的逆激励状态之前他就对自己进行了再激励。不可思议的是，对于其他人他也知道应当如何做到这一点。
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◆成才之路。下面给出了三种抵达大师境界的可能路径。本书的附录7提供了如何踏上这些道路的小窍门。这些途径通过在许多领域里进行的反复实践来培养经验，并经由学习来培养技能。我们每个人都根据我们自己所创造的——或者是运气所给予的机遇来选择自己的道路。
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我们当中很少有人能成为不折不扣、拥有直觉和本能的大师级人物。虽然这可能会令人难以接受，但一个不争的事实是，激励状态是需要每天精心呵护的。这与你每天都得刷牙更为相似，而非“一蹴而就”地学会骑自行车。但这可是你能给予他人最好的礼物。
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哈佛激励课 [:1701375970]
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哈佛激励课 成为激励大师
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大师境界：直觉和本能，以技能和经验为基础，经由学习和实践来获得。
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练习
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确定至少一个人作为你在接下来的三个月里将向其传授至少你的部分激励技巧的对象。
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把激励培养为习惯。
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零售缓慢，在商店里汉克想知道他是否挑选了发售他的新书的正确的镇子。
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哈佛激励课 [:1701375971]
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哈佛激励课 附录1 如何有效使用本书中的激励技巧
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你不可能仅仅通过阅读某一本书就能达到更有技巧地激励别人的目的，通常大量管理得井井有条的实践才是成功的关键所在。
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所以，或许你不妨采用下列方法：
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1.完成一个快速自我评估（请参见下页的附录2）。此举将有助于你的实践更富有针对性，特别是如果你请某个了解你的人根据你留给他们的印象对你做出评估的话，帮助会更大。