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1701426860 现在的泪,都是当年脑子进的水 [:1701425604]
1701426861 现在的泪,都是当年脑子进的水 2.5 设计出适合自己的练习心法
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1701426863 谈到这里,相信每个人都明白了刻意练习的价值。但是,我们又该如何对要练习的能力做一个精心的设计呢?
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1701426865 在这方面,我找到了很多书籍研究,其中在一本《哪来的天才》里就设计模式做了大致的介绍。在此,我做一个更“本土化”的解读:
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1701426867 ● 音乐法
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1701426869 那些伟大的演奏家,他们所做的事情是把已经写好的谱曲用更艺术的方式呈现给每个人,同样一曲《卡农》,曲谱是一样的,但是郎朗可能会弹得更有气势和投入(想象一下郎朗那投入的样子),而李云迪可能会弹得更加轻灵飘逸(想象一下李云迪散乱的头发),这就是呈现方式的不同。在职业和生活中还有很多符合“呈现”的行为,典型的就是商业的演讲、汇报,还包括写作以及美工,都是通过某一个作品,用有效的方法呈献给读者、听众、学员,并引起认同、共情、享受、启发、思考、讨论。这类方式最典型的刻意练习:
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1701426871 1.明确你所呈现的每一个段落、句子、身体形象、表情要带给听众什么信息和感受;
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1701426873 2.在练习中呈现出来,给同伴、老师们看,并征求他们的反馈,看看是否达到了自己想呈现的效果;
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1701426875 3.同伴以及老师会给出自己的感受以及反馈,更好的老师则能给出某些语气、表情、句子的合理化表达;
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1701426877 4.根据修改,再次重复上述几步。
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1701426879 你可以看到,在刻意练习如何培训的那两个故事,就是按照这种方式来做的,这样能让自我很快觉察到问题所在,并有效提升。
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1701426881 同样的方法也适用于写作与绘画,这些都可以从模仿开始逐渐打磨提升,形成自己的风格。以写作为例,如果你想练习自己的写作水平,最好的方式不是写多篇文章,不回顾继续写,而是按照某个你喜欢作者的风格写一篇文章,然后自己忍着恶心看一遍,最好能请自己的朋友也看一遍,大家谈一下感受和反馈,某句话的修辞可以换一下,某个连接词可以不要,等等。如果一篇文章能经过三到四次打磨。你就能看着自己的写作水平一点点提升。
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1701426883 ● 博弈法
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1701426885 博弈法适用于与博弈类似的事情,这些事情的特点往往是:做决策、有回应、带回合(这让我想到了那些策略型游戏)。典型的如谈判、咨询、销售、辩论……其实我之前提到做选择的练习也可用博弈法练习。
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1701426887 你是否曾经学习过下棋或打牌,无论是国际象棋、象棋、围棋,还是桥牌、德州扑克……你是如何学习并练习的?
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1701426889 如果是随意练习,属于玩玩类型,那就是把规则学会了,然后开练,练的过程中会学会一些算路,从而在多次实际博弈中获胜。
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1701426891 但这种练习连业余选手都锻炼不出来,更别说专业级国手了。
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1701426893 真正的科班练习是怎么练的呢?以围棋为例。
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1701426895 1.打谱
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1701426897 这是围棋选手花费时间最长的练习,选手们并不会对战(甚至在这个阶段,师父不允许棋手们对战),他们只是会占用某一小块棋盘进行黑白子的推演。当白子下在某位时,选手们会推测出黑子下在其周边各种位子的应对方法,从而找到最优解,继而白子也同时考虑应对、预测,并给出最优解。经过多次打谱,棋手们的大脑就训练成了不需要思考的“定式”。
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1701426899 2.复盘
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1701426901 这是针对实战而言的。我们下围棋,下完了分出输赢就结束了,输者垂头丧气,赢者扬扬得意。而那些国手下棋,比赛之后,他们要对整盘棋做全部复盘。当初为何黑子落在“飞”位,后来为何变了,如果现在再看,落在“靠”位是否更好。他们几乎对之前下的每一个子都要做思维的重新梳理。当每一局棋都做复盘之后,在面对新的棋局时,经过多次练习而形成的“模式”就会自动出现在脑海里,落子也会更正确。
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1701426903 其他类型的棋类和牌类游戏,都是这么练习。
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1701426905 把这两招泛化到我们的日常工作当中,你也就能知道该如何练习,如决策、谈判、辩论、咨询等。
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1701426907 首先“打谱”:就是要把那些比较复杂的事情拆分成很小的部分。以谈判为例,会分成多个部分:调研、计划、闲聊、讨价还价、争议、签协议……在初期练习时一定不能全部都做。而每个部分单独练习,比如闲聊,不要以为闲聊真的就是随便聊聊,这背后依旧有探寻双方感受、期待和底牌的过程,因此对闲聊这个部分也要精心设计,你问的意图是什么,对方回答后呈现出来的感受是什么……当这种过程练习到熟练时,我们自然就会轻松掌握闲聊的“定式”,它会进入到下意识里。当我们把所有分解的部分都练习而形成“定式”时,谈判人才就训练出来了。
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1701426909 其次“复盘”:这个练习经常出现在MBA的案例讨论中。MBA两年的课程会给学员500个商业案例进行讨论,其目的就是对商业事件的一次次“复盘”。通过复盘回顾来判断当初是如何做的预测、采取了何种模型、实施了什么行动、产生了什么后果,假如再回到当初,又该如何预测和决策。我在前面提到了“果断”型选手需要做回顾,其实就是“复盘”的练习。因此,在我们从事的职业咨询领域,一个很重要的练习就是案例讨论和督导以达到更有效的“复盘”,这样的练习,练一次就会成长一次。
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