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1701449767 我们听过乔布斯创业是在车库里,可汗创业是在他们家的衣橱里。他听从了朋友的建议,把衣橱腾空,准备了一台电脑,花了80美元买了电子屏,后来又花20美元买了一个屏幕录像软件,一共100美元加上一台电脑。他开始在自己的衣橱里一个一个知识点地讲了起来,讲完就放在YouTube上。
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1701449769 亲戚家的孩子成绩一发生变化,周围的孩子也都跟着看,这种就变成了很多人在看。截至2014年1月份,他的视频得到了3.35亿次的播放量,有163万的订阅者。
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1701449771 我们想想看,三点多亿次的点击量,代表了他用自己的力量,帮助了全世界无数孩子把数学学得更好!
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1701449773 他做这一切都是公益和免费的。后来,比尔·盖茨给了他很大的支持。盖茨的基金会给了他550万美元,谷歌也给了他200万美元,让他把这项公益教育事业推进下去。
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1701449775 读书是一辈子的事 [:1701446609]
1701449776 消灭隐患的精熟教学法
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1701449778 为什么他这么简单地讲一讲,就会对过去的教育产生这么大的颠覆?这是有原因的。
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1701449780 第一,可汗学院的教育理念最核心的叫作精熟教学法。
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1701449782 精熟教学法是保证每个学生真的把每个知识点都学会,而不是混过去。这在学校教育中很难做到,试想一个老师教那么多学生,他怎么能够保证每个孩子的每个知识点都精熟呢?老师的办法就是考试,只要通过考试,就算过关。问题是通过了考试的孩子,可能根本没学会,靠瞎猜也混过去了。
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1701449784 很多孩子考了个七八十分,过关了,还很高兴,他意识不到隐患,因为七八十分意味着很多知识点根本不会,只是把最基础的一点儿东西学会了,还有很多运气的成分。再比如,选择题“四个选项选最长,不行就选第三个”这种“选择方法”,只是帮你蒙混过关,学生根本没有扎实的基础,出现再难一些的题就完全没办法了。精熟教学法是要保证每个孩子在每个知识点上都会,可汗学院把每一个知识点都录下来,让人可以反复看,直到看懂了为止。
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1701449786 第二,可汗的所有教育理念是有着神经学支持的。
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1701449788 教育是如何发生的?可汗的实践给了我们这样的启发:
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1701449790 首先,人的大脑就像肌肉一样,是可以锻炼的,它会变得越来越强大。
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1701449792 真正的理解是当你学习的时候,“接受了教育”的神经元会长出新的突触。当活跃的突触数量不断增加时,神经细胞在传递信息时的效率就越来越高。最后,突触连成片。当我们知道了事和事之间的关系,才达到所谓的“理解”。
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1701449794 其次,神经学的启发就是知识存储的时间取决于大脑的活跃度,一个勇于去追求、去探索的孩子,他会很容易学会一些东西。而如果是填鸭式的方法,要求他必须得记住的时候,他就记不住。一个人主动愿意学习,活跃度才会强。
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1701449796 再次,掌握知识的时候,不要割裂而要联系。这里有一个非常有意思的例子。传统的教育中,我们经常把很多知识全部割裂开。我其实一直就觉得物理和数学是很难分家的,物理背后都有很多的数学知识。但是,中学硬生生地把它们割成好几门课。如果能够让孩子建立起这个联系,说原来这几门课是这样的关系,那他就会豁然开朗。
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1701449798 读书也是如此,好多人总是问我:“樊老师,为什么你读过的书都能记得住?”
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1701449800 因为我把这些书连成片,我能够知道这本书跟那本书之间的联系,我可以看到孔子和柏拉图之间的联系,看到可汗学院和孔子之间的联系……它们都可以连成一片,这个时候,忘记它们反而变得很难了。
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1701449802 我发现很多人的读书方法不太对,大脑其实没有把知识连成片。这可能是因为上大学时,大家的学习方法就是一门课一门课地解决。
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1701449804 有个有意思的例子,历史中有两个重要的事件,一个是拿破仑战争,另一个是路易斯安那的购地。当时,美国的总统托马斯·杰克逊,花了很低的价格,把整个路易斯安那州买下来了,这是在美国历史上非常重要的一个事件。美国史和欧洲史看似不搭界,但实际上,为什么路易斯安那州卖得这么便宜呢?因为拿破仑战争的失败,拿破仑急需要大量的钱,所以他就把这个州以便宜的价格卖掉了,这就是整体观。
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1701449806 当你能够建立这么一个整体观的时候,你就会发现欧洲史和美国史其实是可以联系起来看的。
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1701449808 最后,可汗发明了一个知识地图的概念。他喜欢把一门学科画一张图出来,然后让大家知道这门学科原来是这么回事。
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1701449810 我在高中的时候,高三一年把金庸的所有小说都看完了,也很顺利地考入了大学。
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1701449812 很多人问我有什么学习方法,我的方法是每次考试前,用一张大白纸把这门课程整个学期学的所有内容都画出来,画公式不是为了背这些公式,而是把握这些公式之间的联系。当这个结构整理清楚了以后,我对这一切就了如指掌了。
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1701449814 第三是教与学的统一。
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1701449816 可汗认为一个课程学得好不好,跟学生是否是主动学习有关系。学习不能变成单方面的压迫,而是学生在各个阶段的学习都受到鼓励,对自我的教育持积极的态度。
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