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现有的研究显示，短时记忆具有电活动的性质，它是不稳定的。与短时记忆相关的脑内电活动如果不受干扰，就可能导致脑内的神经化学变化和神经元微观结构的变化，进而形成稳定的长时记忆。相反，若对刚刚形成短时记忆的动物进行电痉挛处理，则动物会出现逆行性遗忘，习得的行为将无法保持。电痉挛休克指电流通过头颅引起癫痫发作，这种方法可以用来研究遗忘问题。
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【实验对象】
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同性别成年大白鼠2只。
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【实验用品】
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多功能实验箱，实验箱控制器，秒表，460V电击电源，电击夹，导线。
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0.9%生理盐水。
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【实验内容】
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1．潜伏期基值的测定
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将动物放入实验箱内，任其在箱内探索。用秒表测定动物从开启滑门到进入暗间的时间（即潜伏期）。让动物在箱内呆10s后放回笼里，如此反复三次，每次间隔5min。计算三次潜伏期的平均值。
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2．一次性被动回避学习
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动物第四次进入暗箱后，关闭滑门，立即由实验箱控制器通过箱底电栅给予30～50V的电击（作为厌恶刺激），电击持续5s，然后确认关闭实验箱控制器。
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3．电痉挛休克
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将刚刚进行完被动回避学习的大鼠两耳戴上垫有盐水纱布的电极，用460V电源电击1s。进行电痉挛休克时动作应迅速，休克与被动回避学习间的间隔时间不宜超过1min。
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对照组动物不进行此步骤，直接放回笼中。
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4．效果的测定
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2小时后，再次分别测定两只动物进入暗箱的潜伏期，比较长短，并分别与其潜伏期基值的平均数进行比较。
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【说明及建议】
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（1）电痉挛休克后，动物的反应依次为：跳起→侧倒→震颤→强直、排尿→阵挛→木僵→可塑性腊样姿势→正常。
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（2）本实验使用高压电源，应严格注意安全。通电前应仔细检查线路和开关，实验者的手亦应保持干燥。严格控制电击时间。
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（苏彦捷）
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现代生理心理学实验教程 实验22 躲避条件反射建成后大鼠血清内乙酰胆碱酯酶活性的测定
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【实验目的】
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