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现有的研究显示,短时记忆具有电活动的性质,它是不稳定的。与短时记忆相关的脑内电活动如果不受干扰,就可能导致脑内的神经化学变化和神经元微观结构的变化,进而形成稳定的长时记忆。相反,若对刚刚形成短时记忆的动物进行电痉挛处理,则动物会出现逆行性遗忘,习得的行为将无法保持。电痉挛休克指电流通过头颅引起癫痫发作,这种方法可以用来研究遗忘问题。
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【实验对象】
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同性别成年大白鼠2只。
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【实验用品】
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多功能实验箱,实验箱控制器,秒表,460V电击电源,电击夹,导线。
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0.9%生理盐水。
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【实验内容】
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1.潜伏期基值的测定
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将动物放入实验箱内,任其在箱内探索。用秒表测定动物从开启滑门到进入暗间的时间(即潜伏期)。让动物在箱内呆10s后放回笼里,如此反复三次,每次间隔5min。计算三次潜伏期的平均值。
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2.一次性被动回避学习
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动物第四次进入暗箱后,关闭滑门,立即由实验箱控制器通过箱底电栅给予30~50V的电击(作为厌恶刺激),电击持续5s,然后确认关闭实验箱控制器。
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3.电痉挛休克
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将刚刚进行完被动回避学习的大鼠两耳戴上垫有盐水纱布的电极,用460V电源电击1s。进行电痉挛休克时动作应迅速,休克与被动回避学习间的间隔时间不宜超过1min。
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对照组动物不进行此步骤,直接放回笼中。
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4.效果的测定
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2小时后,再次分别测定两只动物进入暗箱的潜伏期,比较长短,并分别与其潜伏期基值的平均数进行比较。
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【说明及建议】
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(1)电痉挛休克后,动物的反应依次为:跳起→侧倒→震颤→强直、排尿→阵挛→木僵→可塑性腊样姿势→正常。
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(2)本实验使用高压电源,应严格注意安全。通电前应仔细检查线路和开关,实验者的手亦应保持干燥。严格控制电击时间。
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(苏彦捷)
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现代生理心理学实验教程 实验22 躲避条件反射建成后大鼠血清内乙酰胆碱酯酶活性的测定
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【实验目的】
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