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在梦中，他和小学同学在一所大学的宿舍相见，这是潜意识在安慰他，告诉他会考上自己所中意的大学。
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梦中的宿舍“并不狭小”，这可能是他平时太焦虑了。焦虑就类似是“在狭小空间中的憋闷”的感觉，梦将他置于“并不狭小”的空间，有类似治疗他的焦虑的功能。
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总之，这个梦是他的潜意识和他的意识的对话。梦告诉他，你这次模拟考试成绩不理想，只是一次“误杀”，并不是你有意而为，所以你不必太焦虑，放下这些过分的焦虑，你还是会考上你中意的大学的。
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从梦中醒来后，他还没从意识上明白这个梦就可以感觉很舒服，这是很正常的事情。因为我们只需要清晰地捕捉到潜意识，潜意识就可以对我们发挥重大的影响作用了，而从意识上解读出来，很多时候不过是锦上添花而已。
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不过，从另一个角度看，他梦中将考砸和“误杀一个人”等同起来，这也意味着，他的心中充满着愤怒，而这愤怒的指向，既可能是他的“内在的父母”，也可能是他的“内在的小孩”。从逻辑上看，后者可能性更大，即这次考砸有点自毁的倾向。但从情理上看，之所以自毁，也恰恰是为了向父母表达愤怒。
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给考生的建议——调整状态准备冲刺
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接下来，我再对所有考生提一些建议。
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第一，从整体的角度看高考。
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那样就会明白，现在所发生的一切都是在为高考做准备，如果你能充分地吸取经验教训，那么无论成功和失败，其实都是你的财富。
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第二，认识你的焦虑。
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如果是适度水平的焦虑，那么这是很好的东西，不必因为总听到“考试焦虑”这个词，而担心自己是不是也有心理问题。
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但是，如果觉得自己太过焦虑，并清晰意识到这种感受是来自家人所给的巨大压力，不妨鼓足勇气告诉父母——请少给我压力，你们这样做，不是帮我，而是在害我。你还可以告诉父母——你们不必围着我转，不必为我做太多牺牲，该做什么就去做什么，那样我会以最舒服的状态迎接高考的挑战。
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第三，不要把考试当作敌人。
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多数考生都将考试当成了敌人，把考官则当成了对手，而把自己则放到了类似被迫害的位置上。这样一来，作为考生，你就会对考试战战兢兢，并对考试和考官心怀抵触。
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这种心理大可不必，你完全可以把考试当作朋友，试着想象自己就是考官，并试着站在考官的角度上做一些思考，譬如某某知识点，如果你是考官，你会怎么出题。
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有了这种意识，你就对知识点、试卷、考场和考官有了亲近感，有了这种亲近感，过分的焦虑就不容易产生了。
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其实，之所以在考试时过分焦虑，还是因为我们将“挑剔的内在的父母”投射到了知识点、试卷、考场和考官上，于是觉得周围的一切都是在考验自己，就很容易焦虑了。
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第四，对最后一个月做一下规划。
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这是很重要的一点。有了一个清晰的规划，你就不会把注意力都集中在每一天上。如果把每一天都当作最后一天过，会一直处在比较重的焦虑中，因而容易导致自己越想过好每一天，就越容易浪费每一天。
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最好从最后十来天或一星期开始，将自己的日常作息调整到和高考时一样，不早起，也不晚睡。此外，视自己的感觉逐渐调整状态，令自己的状态在高考到来时达到最好。
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不过，在这一点上不必追求强迫症式的完美，只要没有大的心理负担就可以了。譬如，我一个朋友，在托福考试前一晚彻夜失眠，她以为自己这次要考砸了，但进考场后，她对自己说，就这样吧，豁出去了。没想到，没有心理负担后，她的心态很快调整到适度兴奋状态，最后居然超水平发挥。
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第五，适当思考一下考试后的事。
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这一点对减少焦虑也有帮助，因为，如觉得未来不可预测，我们必定会产生焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时也要学会站在人生这个整体的角度看高考，那样就会明白一点：高考是很重要，但高考只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。
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第六，认真研究考试办法。
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这一点对知识水平比较高的考生非常重要。高三主要是重复学习，但随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气来思考考试。很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，并不能准确无误地提高你对考试的掌控感，你要找到一套适合自己的考试办法，才能有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考查甚至被宰割的绵羊了。
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