1701484570
暴力电子游戏对儿童的影响已被国内外许多研究证实。玩暴力电子游戏可以提高唤醒水平，使心跳加速，血压升高。儿童在玩暴力游戏时，引发攻击性思维，布尔曼和安得森的研究发现：大学生玩一组暴力游戏后，请其对汽车的尾部受到撞击的司机的行为进行预测，他们更倾向于认为司机会做出攻击性的反应。如：言语辱骂、打架、踢破窗子等。安得森和同事（2003）发现含有暴力内容的歌词也会启动人们的暴力性思维：学生进行补笔实验中，更容易将“h＿t”补成“hit”而不是“hat”。玩暴力游戏可以唤醒攻击性情绪，使儿童挫折体验增强，表达出的敌意也更多，并诱发攻击行为。玩过暴力游戏的儿童，在与同伴相处时，更容易表现出攻击性倾向，与老师争执，喜欢集群打架。儿童在玩暴力游戏后，在帮助走廊上哭泣的人或自己的同伴方面反应变得迟钝。功能性核磁共振成像技术（fMRI）也得出同样的结果，研究员让34名少年玩30分钟的电子游戏，其中有的游戏是暴力的，有的是非暴力的。然后，用功能性核磁共振成像技术对他们的脑部活动进行测试，检测他们对代表暴力行为和非暴力行为的词汇的反应，以及注意力集中的情况。检测结果发现，玩了暴力电子游戏的人，额叶前部的活动水平较低，脑的这部分主要负责抑制、注意力集中和自我控制等行为；而负责情绪激动的杏仁核（amygdala）的活动水平较高。
1701484571
1701484572
练习与思考
1701484573
1701484574
1.学前儿童心理学研究的对象有哪些？
1701484575
1701484576
2.学前儿童心理学的主要流派与代表人物有哪些？
1701484577
1701484578
3.学前儿童心理学的主要研究方法有哪些？
1701484579
1701484580
4.学前儿童心理发展的主要影响因素有哪些？
1701484581
1701484582
5.古话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞。”谈谈你对这句话的看法。
1701484583
1701484584
6.行为主义学者华生曾说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐，盗贼……”，谈谈你的看法。
1701484585
1701484586
1701484587
1701484588
1701484590
学前心理学 第二单元 胎儿期的发育
1701484591
1701484592
学习目标
1701484593
1701484594
1.了解胎儿发育的过程与潜在危险。
1701484595
1701484596
2.重视遗传对胎儿发展的意义。
1701484597
1701484598
3.用进化论的观点看儿童的发展。
1701484599
1701484600
4.掌握分娩的过程。
1701484601
1701484602
胎儿的发育受遗传的影响，胎儿的发育有多个阶段，经过约10个月的孕育就到分娩时刻，这是胎儿从母体内到母体外的一个重要转折点。
1701484603
1701484604
情境案例
1701484605
1701484606
2007年3月21日，《美国医师协会杂志》发表文章称，加拿大一项研究发现，出生2分钟后才剪断脐带的婴儿，其体内血容量和铁元素贮存量都有所增加，这能降低其日后患贫血的几率。这样做可能会导致红细胞增多，但研究人员认为其影响是暂时的。此外，对早产儿来说，延迟剪断脐带的时间，在一定程度上保持了母婴间的联系，虽只有短短几分钟，但早产儿仍可从中获益。
1701484607
1701484608
点评：十月怀胎，一朝分娩，这一论断刚出，立刻引起了众多专家的质疑，到底何时应该剪断脐带，医学界至今没有定论。
1701484609
1701484611
第一课 遗传和环境
1701484612
1701484614
一、遗传基础
1701484615
1701484616
遗传基因能决定胎儿鼻子的形状和大小、眼睛的距离、嘴唇的薄厚、脸型、肤色以及胸的曲线、腿的长度、臀部尺寸等。人的外部特征不仅能从父母那里遗传，还可以从祖父母那里遗传。
1701484617
1701484618
拓展阅读
1701484619
[
上一页 ]
[ :1.70148457e+09 ]
[
下一页 ]