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1701487700 图9-4 表情
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1701487702 (五)保健功能
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1701487704 该功能是指情绪情感对一个人的身心健康有增进或损害的效能。情绪的生理特性告诉我们,当一个人发生情绪时,其身体内部会出现一系列的生理变化。而这些变化对人的身体影响是不同的。一般说,在愉快时,肾上腺素分泌适量,呼吸平和,血管舒张而使血压偏低,唾液腺和消化腺分泌适中,肠胃蠕动加强等,这些生理反应均有助于身体内部的调和与保养。但焦虑时,肾上腺素分泌过多,肝糖原分解,血压升高,心跳加速,消化腺分泌过量,肠胃蠕动过快,乃至出现腹泻或大小便不自主泄出。这一切又有碍身体内部的调养。倘若一个人经常处于某种不良情绪状态,久而久之便会影响一个人的身体健康。
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1701487708 美国一些心理学家做了一项实验,他们把正在生气的人的血液中所含物质注射到小老鼠身上,并观察其反应。初期,这些小老鼠表现呆滞,整天不思饮食。几天后,它们就默默地死掉了。
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1701487710 美国一家大医院的病房分析研究了621名母亲生气时喂奶的体弱体瘦的患儿。结果发现这些孩子的母亲由于在哺乳期间同丈夫争吵、打闹离婚,天天生气发怒,情绪不佳,致使身体经常分泌出一些有毒物质,然后通过乳汁被婴儿吸入。
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1701487712 学前心理学 [:1701483944]
1701487713 第二课 学前儿童情绪与情感的发展
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1701487715 学前心理学 [:1701483945]
1701487716 一、三岁前儿童情感的发生和发展
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1701487718 儿童出生后,立即可以产生情绪表现,头几天的新生儿或哭或安静、或四肢划动等,都可以称为原始的情绪反应。原始情绪反应是儿童与生俱来的,是本能的反应。
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1701487720 这时的情绪状态主要取决于生理需要是否得到满足和健康状况。在健康的情况下,—般只要吃饱睡足,婴儿就愉快;身体内部或外部的不舒适的刺激,如饥饿或尿布潮湿等刺激,会引起哭闹等不愉快情绪。当直接引起情绪反应的刺激消失后,这种情绪反应也就停止,代之以新的情绪反应。例如,换上干净尿布之后,立即停止哭声,情绪也变得愉快。不过,新生儿由于对环境适应能力低,因而否定情绪比较多,常常哭叫。两三个月的乳儿,由于产生了与成人接触的社会需要,因此,有人逗他玩时就咯咯笑,单独一人时就哭。四五个月时,孩子有了摆弄物体的需要,此时有无鲜艳的玩具供他玩弄,常常是他情绪变化的原因。六七个月的孩子对亲人非常依恋,情绪会因抚养者的存在或离去而变化。研究表明,孩子依恋的第一个对象一般是母亲。母婴依恋的形成是婴儿情绪社会化的另一个重要标志。随着婴儿逐渐能分清生、熟人,随着母婴依恋的建立,婴儿能很好地把主要抚养者母亲和陌生人区分开来,陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧和焦虑。例如,当一个八个月大的婴儿正坐着吃东西时,一个陌生人靠近他,则他的脸会非常紧张,眼睛在陌生人和母亲之间来回观看,突然,几秒钟后他“哇”地大哭起来。如果陌生人离去,婴儿会慢慢平静下来,但如果陌生人又回来,婴儿还会大哭。这种反应,称为“陌生人焦虑”。
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1701487724 母婴依恋与陌生人焦虑
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1701487726 母婴依恋是指婴儿与母亲间的感情联结。表现为婴儿努力寻求并企图保持与母亲的密切身体联系。具体表现为婴儿注视、追踪母亲,对着母亲微笑、哭叫,要母亲拥抱等行为;与母亲在一起,接近母亲就会感到愉快、舒适,同母亲分离就感到痛苦;遇到陌生人或到一个陌生环境就产生恐惧、焦虑,一旦母亲出现就能使他得到安慰。
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1701487728 母子形成依恋情结是孩子心理正常发育的必要条件。依恋情结会使孩子有安全感,具有探寻世界的好奇心和创造力,长大以后的独立性更强。所以,母亲要充分抓住与孩子建立感情的好时机。
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1701487730 虽然母子依恋关系形成于6个月至2岁这个时期,但6个月以前是母子依恋形成的铺垫期,所以不能忽视6个月前母亲对孩子的关心和照顾。当孩子出生后母亲应精心地照顾他,以满足孩子的生理需求。同时母亲应多用充满爱的眼神和孩子交流,给孩子微笑、亲吻和爱抚,让孩子通过感知觉充分地体验到妈妈的爱,这就是建立母子依恋的过程。
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1701487735 图9-5
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1701487737 孩子有了被爱的经历,他长大后才会爱别人,爱社会,友好地与他人相处。缺乏母亲关爱的孩子无法建立母子依恋,常常造成孤僻的性格。这种孩子胆小,多疑,很难与人相处。
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1701487744 一岁后,随着适应能力的增强,婴儿肯定情绪的反应开始超过否定情绪。随着年龄的增长,在正确的教育下,3岁左右的婴儿开始出现比较复杂多样的社会化情感。
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