打字猴:1.70149132e+09
1701491320 例如,从26开始的尺寸出现频率如下所示:
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1701491322 26发生1次    33发生1次
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1701491324 27发生1次    34发生1次
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1701491326 28发生6次    35发生9次
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1701491328 29发生1次    36发生1次
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1701491330 30发生2次    37发生1次
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1701491332 31发生7次    38发生1次
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1701491334 32发生1次    39发生1次
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1701491336 表13 判断面积中被试L的记录
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1701491341 ﹡不包括正确反应的发生数,这可能是由于与特殊形状纸板的特殊联结所致。
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1701491343 下面我们只考虑整个系列中这一小部分的反应。
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1701491345 我们把被试在开始时(开头两轮)的错误反应与他在最后两轮(或第19轮和第20轮,在被试的训练超过20轮的情况下)中的错误反应相比较。我们还记录了每一种反应(正确的或错误的)在中间轮次(intervening rounds)中的发生频率。
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1701491348 于是,我们拥有了像表13所示那样的有关每名被试的事实。这些事实告诉我们哪些倾向从训练时起变得更强,以及它们是否是最为频繁地发生的倾向,或者说它们是否具有最为令人满意的后效。表13显示,69次发生数中得到51次(宣布正确的)奖励比起141次发生数中得到20次奖励,前者在增强(这里防止了弱化)对某些尺寸作出反应的倾向方面具有更大的影响力。前者的变化从或者25%到9/27或33%,后者的变化从75%到67%。
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1701491350 对5名被试来说,没人报告说意识到在该系列中28或31或35比任何其他尺寸出现得更频繁。总计表明,28、31和35的增强在539次发生(其中包括246次正确)中百分比从20%提高到39%;而27、29、30、32、34和36的弱化在708次发生(其中包含69次正确)中百分比从80%下降到61%。
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1701491352 这种实验可以通过使用下述系列而变得更加确定:
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1701491354 20发生1次    31发生6次
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1701491356 23发生6次    32发生1次
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1701491358 25发生1次    34发生6次
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1701491360 27发生6次    35发生1次
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1701491362 30发生1次
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1701491364 被试将选择的频率集中在20、25、30和35上面,这是由于心存疑虑时习惯上往往使用这些整数,但是,对23、27、31和34的反应将更频繁地产生令人满意的正确结果。这一对照比起我已经报道的实验会更加鲜明。
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1701491366 在每一种这样的实验中,除了被试试图形成并知道他正在形成的联结以外,还存在第二种联结(second connection)或第二组联结。这是被试并不试图形成的联结,原因在于他实际上不知道它们是什么,在大多数情况下甚至不知道存在这样的联结。
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1701491368 与学习选择正确词义在一起的是这种潜隐的学习(hidden learning),即选择一行词的右端的词。与填充残缺字母以便迅速学会完成单词在一起的是,被试无意识地学会了a后面填充v,b后面填充1,c后面填充h,如此等等。与学习某些特定纸板形状的面积在一起的是,被试学会了更偏爱某些尺寸而并未意识到他正在这样做。
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