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许多读者可能都听说过我的水平思维理论，可能会猜本书的所有内容都会以此为基础。情况并非如此。书中还涉及许多其他方法：六顶思考帽探究法、平行思维法、CoRT（Cognitive Research Trust）课程中的感性思维、用于简化操作和进行价值扫描的程序，等等。所有这些方法都属于“我的思维”。
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有的时候，我的思维和传统逻辑完全不同，甚至是背道而驰的。但总的来说，我并非在指责传统思维，而只是觉得它在某些方面还不够完整和充分。我希望我的方法能对传统思维加以补充，而非取代它们。
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新思维的使用
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在过去的40年间，我曾在73个国家中为帮助人们开拓他们的思维而工作，主要途径是举办研讨会和讲座。
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我曾教4岁孩子和90岁老人如何开发思维（罗斯福大学有一个针对老年人开展的专门项目）；我曾指导顶级行政人员和文盲矿工开拓思维；我曾指导患唐氏综合征的青少年和诺贝尔奖获得者开拓思维；我曾在盐湖城给8000名摩门教徒作开拓思维的讲座；在新西兰的基督城，女市长薇姬·巴克（Vicki Buck）召集起7400名6—12岁的孩子，让我给他们做拓展思维的讲座。
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我也曾受邀给许多商业企业作开拓员工思维的讲座，这些企业包括：波音公司、英语机场集团、美国银行、英国巴克莱银行、英国石油、花旗银行、爱立信公司、埃克森石油公司、福特汽车公司、通用汽车公司、IBM公司、科威特石油公司、微软、摩托罗拉、诺基亚、飞利浦、壳牌和瑞士联合银行，等等，同样也为政府部门、内阁办公室等机构举办过类似的讲座。
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在世界各个地区，我的训练方案都得到了广泛应用，包括澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、印度和加拿大。
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以下是我的思维（即新思维）行之有效的一些小例子。这些例子也许不能证明什么，但是它们提供了一个视角。苏联时期，我受邀去莫斯科进行访问，并为苏联科学院各部门人员举办讲座，我还应邀参加了政治局外交事务委员会的一个会议。会议主席面前放着我写的有关解决冲突的书《冲突》（Conflicts），书上标有下划线，空白处还有批注。他看到我在看这本书，就说道：“这本书非常好，作者有他自己独特的观点。”后来一位来自哈萨克斯坦的资深政治家告诉我，在那些改革的日子里，我的书是克里姆林宫里的人们读得最多的书。
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伦敦汉格福特辅导中心（Hungerford）里的青少年被认为由于过于暴力而不适合在普通学校中学习。戴维·莱恩（David Lane）校长在20年前就开始将我的思维方法传授给这些孩子。他在进行了20年的追踪调查后发现，接受过思维训练的孩子的犯罪率要比未接受训练的孩子低10%。
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阿根廷的一所学校把我的思维方法教授得十分透彻。在全国统考中，该校学生的成绩要远远好于其他学校的学生，为此他们还接受了是否作弊的调查。
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当阿肖克·乔汗（Ashok Chouhan）还是学生时，他从印度来到欧洲，口袋里只有3美元，他搭乘的飞机改道飞往巴黎。在机场停留的时候，他走进了一家书店，买了我的第一本书（英文版的）。后来在德里的一次演讲中，他告诉我，30年来，这本书一直被他放在公文包里。今天，他拥有了30亿美元，他在印度创建了亚米提大学，还成为了东德最大的企业家。他认为他的成就中有80%要归功于那本书。
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1976年的蒙特利尔奥运会亏损了一大笔钱（大约10亿美元）。此后，再没有城市再想承办奥运会了。莫斯科最终承办了1980年的奥运会，但这之后又没有城市愿意继续了。最后，洛杉矶承办了奥运会，但他们没有亏损，反而赚了2.5亿美元。洛杉矶奥运会的组织者彼得·尤伯罗思（Peter Ueberroth）在接受《华盛顿邮报》的采访时说，他能够成功，是因为他运用了我的水平思维来制造创意。
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我曾拜访过澳大利亚维多利亚州的改革委员会。在一次委员会会议后，多尔蒂教授（Doherty）告诉我，他读过我的第一本书。那本书改变了他的思维方式，最终他获得了诺贝尔奖。
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在澳大利亚，珍妮弗·奥沙利文（Jennifer O’Sullivan）负责管理两个由失聪失业青年群体组成的工作俱乐部。这种俱乐部的就业率一般是40%。她把我的思维方法教给这些年轻人，其中一个俱乐部的就业率变成了70%，而另一个俱乐部的就业率变成了100%。
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我得知西门子公司通过运用我的思维方法，节约了50%的产品开发时间。还有很多这样的例子。我写这些是为了说明这些方法已经得到了大量应用。它们很容易教授，也很容易运用，具有良好的实践性。我已经出版的这些书也能向人们证明，这些独特的思维方法是完全有效的。
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自夸一下
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威廉·詹姆斯（William James）是我最喜欢的哲学家，他坚持实用主义。套用他的一个说法：“你可以用种种方式去描述某个事物，但最重要的是它的现金价值。”他指的不是真钱，而是实际价值。现在有许多复杂的描述和理论，但它们最终能发挥什么样的实际作用呢？
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可见，那些分散在本书中的我的思维方法的实例是必不可少的，即使它们看起来有点像在自吹自擂，但它们说明这些思维方式在现实生活中（包括在商业、教育等方面）的确有用。
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我接受过一位记者的采访，她说她不想听我的思维方法的实际应用效果。由此，你可以想象这篇报道是多么的空虚无力。
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一位加拿大教育家曾宣称，我的CoRT课程过于简单，不会起作用。我告诉他，这就像在说权威是不存在的，因为这个方法确实有用，并且能取得很好的效果。
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这才是思维（德博诺思维精华本） 第一部分 思维与创造力
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导读 人类的大脑天生就不是用来创新的
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