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这才是思维（德博诺思维精华本） 第13章 领导力中的思维元素
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指望领导者谈论思维的重要性几乎是不可能的。因为公众都认为领导者的思维是近乎完美的。而且，谈论思维会使领导者容易受到攻击，他们的任何政策或行动都会被批评成考虑不周。因此，领导者一般不会讨论思维。
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先知穆罕默德或许比其他宗教领袖在思维的话题上更有发言权。在《圣训》（al-Hadith al-Nabawi）(即《穆罕默德言行录》)中，穆罕默德的话有别于《古兰经》，他说：
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“一小时的思考比70年的祷告更有价值。”（这是在讨论创世者的工作时说的）
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“一个学者的墨水比烈士的鲜血还神圣。”
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“一个有教养的人给撒旦带来的烦恼比1000个信徒带来的还多。”
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沙特阿拉伯的一位教育部官员曾告诉我，《古兰经》中有130段关于思维的经文。
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耶稣在耶路撒冷是不能谈论“思维”的，因为这么做就意味着让他的听众想起法利赛人[1]。而穆罕默德是在沙漠中告诉他的勇士们(这些勇士们没有学者的自负和骄傲)思考是很重要的。
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自满
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如果你会说法语并且生活在法国，那么为什么还要思考学习其他语言的重要性呢？
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如果你已经擅长于一种逻辑思维，那么为什么还要思考其他类型思维的重要性呢？
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如果你是一名教育者、一位大学校长或教育部长，坚信过去的传统思维是完美的，那么为什么还要思考自希腊三贤之后人类在思维方面无所成就这个问题呢？
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如果你用现有的思维模式取得了很好的成绩，你以什么理由去鼓励别人去学习新的思维模式呢？
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如果你对其他思维模式一无所知的话，除了自得于已有的思维之外，还会做什么呢？
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与鼓励人类思维的进一步发展不同，教育领域中的领导者更经常地被认为是思维发展过程中的障碍。尽管事实证明了教授们的感性思维和创造性思维所带来的强大影响，但与此相比，传统指导者对现有思维方式的自满情绪显得更加引人注意。
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一般情况下，只有个别教师或个别校长（比如沃特福德语法女校的海伦·海德校长）会带头在学校开展思维教学。
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这会改善人们的自满情绪吗？或许不会。
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新方向
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我们更应该使用一种非常与众不同的体系，而不是已有的、基于判断的“盒子”及分类的思维体系。它将是一个“场效应”体系，并与大脑实际工作原理非常相近。我会一直在这个领域进行研究。同时，计算机也有可能会采用“场效应”方式而不是数字方式进行工作。
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我们可以开发出一种新的思维语言，同时也需要一种新的感知语言。这种语言比现有的所有语言都更温和、更没有棱角。它更像风景画轮廓般柔美，而不是摩天楼般坚硬。
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一个人并不是非“友”即“敌”，我们可以将他视为一个复杂的多面体。或许此刻我们将他视为敌人，但这并不意味着他一定就是敌人。
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最后我们必须做出决定并采取实际行动，但是“判断”并不一定是一成不变的。政坛中有两个互相憎恨对方的人，但是当他们知道自己需要对方时，就不得不一起工作。
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代码
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我发明的代码可以帮助人们用新的方式感知世界。我们能够利用这些代码对复杂情境进行即时沟通。这套代码会影响我们的思维习惯，甚至还能实现常规语言无法实现的思维功能。
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在人类思维发展方面有很多东西需要设计。我们已经开始行动了，但是仍有很长的一段路要走。
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