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■经常有效地、极富洞察力地表达自己思维中固有的优缺点。
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■关注自己思维的易谬性。
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■能够做到思维的谦逊、公正、坚毅、有勇气、有同理心、自主、有责任感和公平。
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■能够很好地控制自我中心和社会中心思维。
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我们中的大多数都不会成为高级批判性的思考者，这就像高校棒球运动员中不会有很多人发展成专业棒球运动员，或者学生作家中不会有很多发展成著名小说家那样。然而，我们要认识到成为一名高级批判性思考者是很重要的，要把它作为理想去奋斗，把它看成是可能实现的并为之不断奋斗。也许在未来，批判性思维将会成为一种受到高度尊重的社会价值。
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发展的第6阶段——完善的批判性思考者阶段，也许我们用第三人称来描述它最合适，因为我们不清楚在非理性时代中生活的人是否有资格做一名真正完善的思考者。可能是因为所有人都深陷社会制约之中，所以我们不太可能成为完善的思考者。然而这个概念是很有用的，因为它提出了我们奋斗的目标，并且理论上，一些人是可以达到这个阶段的。
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完善思考者需要一个批判型社会，一个重视批判性思维、会对有批判性思维的个体进行奖励的社会，一个父母、学校、社会团体和大众传媒重视培养并尊重批判性思维的社会。而在当下的社会中，当人们必须用理性来应对解决生活中的非理性时，要求人们达到批判性思考者发展的最高水平就显得过于苛刻了。
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批判性思维工具（原书第3版） 完善的思考者的心理品质
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以下罗列的是对完善的思考者来说最为重要的心理品质。完善的思考者：
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■能够意识到自己思维的运作。
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■是高度整合的。
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■是合乎理性的。
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■是有逻辑的。
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■是目光长远的。
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■是深刻的。
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■是能够进行自我修正的。
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■是自由的。
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下面将详述每一条心理品质。
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完善的思考者能意识到自己思维的运作。他们：
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■意识到自己的思维和行动模式。
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■深思熟虑地做出思维改变。
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■赞同自己的内在逻辑。
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完善的思考者是高度整合的。他们：
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