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1701819049 通常,我们所熟悉的信息片段和模式不经意间就跃入了脑海。这样,一种新模式通过新的方式从不同信息的结合体中孕育出来。这时,我们所体验到的就是由顿悟带来的灵光一瞬。
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1701819051 既然科学家们对这些现象的认知已经取得了重大进展,那么本章就不再赘述神经系统的功能作用,而是着重探讨如何生成更多的顿悟。这里,我们可以采用沃拉斯模型(Wallas’s model)。我们似乎应该按照顺序进行这些步骤,但之后我们便会明白,在实际操作中,这些步骤常常交织在一起。
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1701819056 顿悟:捕捉灵感的艺术 [:1701818063]
1701819057 顿悟:捕捉灵感的艺术 |构想问题|
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1701819059 当你专注于这个问题时,你实际上已经是在以某种方式构想这个问题了。这个构想并不难,因为问题会在你的头脑里自动生成。而若要重新设计问题,那么未免带有几分挑战的意味。思维定式是顽固的,特别是在你重新启用它时,它会变得更加顽固不化。如果你要以新的方式思考,那么最好跳出原有的思维框架,这样,你就可以从与你有相似顿悟经历却又不太了解你具体情况的人那里受益。
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1701819061 试想一下,某个问题已经困扰你很久,而且你也深信自己有足够的相关知识来解决这个问题(这通常只是一个非常美好的假设,我们之后再回来说)。你可以想象,你与自己的搭档正在运用以下步骤解决问题,但不必局限于此。
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1701819063 准备阶段
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1701819065 同第3章的聆听训练一样,我们需要你和自己的搭档先回答以下问题。
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1701819067 ● 什么是顿悟?
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1701819069 ● 你获得顿悟的心理状态是怎样的?
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1701819071 再问一遍,这能为你的思维指引出正确的方向:一种未知的、却能让你回想起最具顿悟的心理状态。
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1701819073 欲望
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1701819075 我们暂且放下这个问题,先描述一下你最想要的是什么。你对这种事物的渴望到了什么样的程度?如果你得到了想要的东西,那么这个世界又将变成什么样?
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1701819077 这些问题开始激发你的观点,试问自己,在这些问题都不存在的情况下,还会剩下什么?
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1701819079 现状
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1701819081 对已有的记忆进行思考,总结我们的实际情况:对这些问题,你知道些什么、不知道些什么?
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1701819083 继续训练找出新想法的方法(第3章)。哪些是新想法?你有哪些已知和未知的问题?
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1701819085 缺失了什么
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1701819087 在寻求新想法的过程中,让你的搭档指导并告知你到底在现在的认识中缺失了什么。
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1701819089 人们经常在回忆中才能意识到,一个微小的、缺失的要素也具有改变人们自己解决问题的能力。
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1701819091 人们经常在回忆中才能意识到,一个微小的、缺失的要素也具有改变人们自己解决问题的能力。有趣的是,这个缺失的要素其实一直都在我们身边,只是被我们忽略了而已。所以,在发现个人现状的不足之处时,我们要注意是否遗漏了什么。在这个过程中,切记不要操之过急,要保持顿悟的心境。
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1701819093 在谈话中产生如此重要的顿悟,我们并不惊讶;在此过程中,我们也经常能找到解决问题的方案。若非如此,你肯定已经为下一步做好准备了。
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1701819095 重新定义
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1701819097 我们在一起寻找新想法的同时,还要思考以下问题:我们还能以什么新角度来看待这个问题?尽你所能,用更多新颖独特的方式来描述这个问题。当然,这都是一些经典的、创造性的解决问题的方法。而我们的区别在于如何运用它们。我们正在谨慎地寻找新的想法和顿悟的心境。
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