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论语 述而篇第七
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【本篇引语】
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《述而》篇共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。它包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”；“温而厉，威而不猛，恭而安。”本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
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【原文】
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7·1
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子曰：“述而不作(1)，信而好古，窃(2)比于我老彭(3)。”
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【注释】
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(1)述而不作：述，传述。作，创造。
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(2)窃：私，私自，私下。
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(3)老彭：人名，但究竟指谁，学术界说法不一。有的说是殷商时代一位“好述古事”的“贤大夫”；有的说是老子和彭祖两个人，有的说是殷商时代的彭祖。
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【译文】
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孔子说：“只阐述而不创作，相信而且喜好古代的东西，我私下把自己比做老彭。”
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【评析】
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在这一章里，孔子提出了“述而不作”的原则，这反映了孔子思想上保守的一面。完全遵从“述而不作”的原则，那么对古代的东西只能陈陈相因，就不再会有思想的创新和发展。这种思想在汉代以后开始形成古文经学派，“述而不作”的治学方式，对于中国人的思想有一定程度的局限作用。
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【原文】
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7·2
1702136202
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子曰：“默而识(1)之，学而不厌，诲(2)人不倦，何有于我哉(3)？”
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【注释】
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(1)识：音ｚｈì，记住的意思。
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(2)诲：教诲。
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(3)何有于我哉：对我有什么难呢？
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【译文】
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孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”
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【评析】
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这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
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