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(1)瑟：音ｓè，一种古乐器，与古琴相似。
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(2)奚为于丘之门：奚，为什么。为，弹。为什么在我这里弹呢？
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(3)升堂入室：堂是正厅，室是内室，用以形容学习程度的深浅。
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【译文】
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孔子说：“仲由弹瑟，为什么在我这里弹呢？”孔子的学生们因此都不尊敬子路。孔子便说：“仲由嘛，他在学习上已经达到升堂的程度了，只是还没有入室罢了。”
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【评析】
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这一段文字记载了孔子对子路的评价。他先是用责备的口气批评子路，当其它门人都不尊敬子路时，他便改口说子路已经登堂尚未入室。这是就演奏乐器而言的。孔子对学生的态度应该讲是比较客观的，有成绩就表扬，有过错就反对，让学生认识到自己的不足，同时又树立起信心，争取更大的成绩。
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【原文】
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11·16
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子贡问：“师与商(1)也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈(2)与？”子曰：“过犹不及。”
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【注释】
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(1)师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。
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(2)愈：胜过，强些。
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【译文】
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子贡问孔子：“子张和子夏二人谁更好一些呢？”孔子回答说：“子张过份，子夏不足。”子贡说：“那么是子张好一些吗？”孔子说：“过分和不足是一样的。”
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【评析】
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“过犹不及”即中庸思想的具体说明。《中庸》说，过犹不及为中。“道之不行也，我知之矣。知者过之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣。贤者过之，不肖者不及也。”“执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎？”这是说，舜于两端取其中，既非过，也非不及，以中道教化百姓，所以为大圣。这就是对本章孔子“过犹不及”的具体解释。既然子张做得过份、子夏做得不足，那么两人都不好，所以孔子对此二人的评价就是：“过犹不及”。
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【原文】
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11·17
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季氏富于周公(1)，而求也为之聚敛(2)而附益(3)之。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之(4)可也。”
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【注释】
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(1)季氏富于周公：季氏比周朝的公侯还要富有。
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(2)聚敛：积聚和收集钱财，即搜刮。
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(3)益：增加。
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【译文】
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