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人格同一性问题
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供讨论和复习的问题
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1．说明形而上学一词的来源。
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2．为存在的本质提供几个可能的答案。
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3．将三位米利都哲学家的形而上学做个比较和对照。你觉得更能接受哪位的形而上学，为什么？
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4．毕达哥拉斯学派的理论认为一切事物都与数字和谐一致。请解释这个理论。
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5．将赫拉克利特和巴门尼德的形而上学做一比较和对照。
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6．巴门尼德证明了存在是一，是不可分的和永恒的，请解释并批判地评价这个证明。
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7．将恩培多克勒、阿那克萨戈拉和原子论者的形而上学做一比较和对照。你更能接受哪一种观点，
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为什么？
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8．“原子的行为完全受物理规律的支配”和“人类拥有自由意志”这两种陈述矛盾吗？请加以说明。
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9．不能无中生有这种说法对吗？你是如何知道的？
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10．“能被思想和能存在是同一的。”巴门尼德的这个信念正确吗？
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思想的力量（第9版） 第三章 苏格拉底、柏拉图
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由于灵魂是不朽的，而且它已经出生过很多次，因此它见识过此世及彼世的所有事物并习得了一切。
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——柏拉图《美诺篇》
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爱在可朽和不朽之间……（它是）将可感世界和永恒世界联结在一起、融合成一个伟大整体的巨大精神。
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——狄奥提玛（柏拉图《会饮篇》，202e）
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我（苏格拉底）断言善就是美。
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——柏拉图《吕西斯篇》，216d
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如果你只对某个哲学家有所耳闻，那么他很可能是这三大人物中的一位：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。这三人是古希腊时期最重要的哲学家；从某种意义上说，他们身处最重要的时代。柏拉图师从苏格拉底，而亚里士多德则是柏拉图的学生。本章将首先介绍苏格拉底和柏拉图的情况，我们将在下一章讨论有关亚里士多德的内容。
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苏格拉底
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公元前 5 世纪，雅典既是一座城邦，又是一个民主国家，它是当时西方文明的中心。从这个时期向前推三百年，奥林匹克运动会首次召开，与此同时人们开始用字母书写；大约一百年后，亚历山大大帝向世人证明了征服整个世界——至少是当时人们眼中的全世界——并不是天方夜谭。雅典的五万公民统治着这座城市，同时统治着整个雅典帝国。雅典人不靠拳脚来解决争议，而是用讨论、辩论取而代之。依靠财富、武力和技艺并不能获得权力，言辞决定了权力。那些辩术超群的男男女女、那些修辞学家们，他们几乎能为任何命题提供合理的解释，他们也有偿教授他人辩论的技巧。
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