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1702214349 最关键的东方价值是在自身中寻得的。通过自我培养让内在生命不断成长进步。通过自我控制摆脱负面的东西,诸如愤怒以及对物质享受、报复、胜利、名望的渴求。
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1702214351 与此相反,西方哲学——如上文所说——寻求并试图确证真理。一般来说,西方哲学以论证为基础(argument-based)。从这个意义上说,像关于人性、人类状况、社会或无论什么东西的洞见,无论它们有多震撼、多深刻,其本身都够不上最高价值,除非有论证打底。论证之于西方哲学就如同实验之于自然科学:正是这个把哲学和臆测区分开来。
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1702214353 请回想一下古希腊的哲学家巴门尼德(见第二章),这是第一位把论证运用到大问题上的哲学家。巴门尼德的主要论点是存在不变,他并非把这个论点像扔智慧之珠似地扔出来任人拾取,而是从先验的原则出发推导出它。如你所知,巴门尼德的起点是这么个前提:倘若事物变化,那么它会变成与原先不同的其他事物。由此出发,他逻辑地推出,倘若存在本身变化,那么它会变成不同于存在之物。在他看来什么是不同于存在之物呢?只有非存在——根据定义,它并不存在。所以存在不变。
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1702214355 还可以回想一下与此截然不同的一个例子,约翰·洛克的论点:每一个个体都拥有特定的自然权利。洛克的起点是这样的预设:所有人都由上帝创造,故而是上帝的“财产”。洛克认为由此可以逻辑地推出,我们有责任保存我们自身,并且不可以取走或损伤他人的“生命、自由、健康、四肢或商品”乃至一切上述诸项依赖的东西。洛克说,这个在逻辑上包含了我们每人都对以上诸项拥有不可剥夺的自然权利。逻辑上还可以推出另一个结论,即国家的合法性来自被统治者的预先认可。这是因为,假如没有人的认可,国家就对人行使权力,人的自然权力就遭到侵犯了。如今,自然权利以及以共同认可为基础的国家显然都是我们耳熟能详的观念了;《独立宣言》和《美国宪法》都或多或少地明确表达了这些观念。但是这些文献没有对此进行论证,所以它们不算哲学作品。
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1702214357 一个论证有多好,当然取决于它能在多大程度上经受住反驳。所以这一现象就毫不令人吃惊了:西方哲学的第一方法就是苏格拉底的方法,即提出一个论证,然后寻求一个反论(反驳),接下来是反论的反论——自此以往,直到最终证明是最初的论证还是某个反论站住了脚。
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1702214359 所以我们会在哲学中看到僵持,即论证和反论看起来同等有力。以下就是西方哲学中最著名的“二元对立”——理性主义/经验主义,物理主义/观念论,客观主义/主观主义,实在论/唯名论——这里仅仅列举数条而已。
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1702214361 拿具体内容来说,阿尔弗雷德·诺斯·怀特海(Alfred North Whitehead)曾做过这样一个著名的断言:所有哲学都是柏拉图的注脚。这么说颇有道理,因为哲学中的很多大问题都被柏拉图检验过了。对于有些大问题柏拉图肯定兴趣浓厚,比如知识、正义、美德的本性,表象和实在的区别,理想国家的形式,如此等等。但是仍有许多哲学问题柏拉图尚未涉猎,它们的数量是如此之多,你耗尽一辈子也研究不完。
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1702214363 西方哲学还有个特征:它既广博,同时又细致入微。完整读过本书的读者想必不会反对第一点,因为他或她已经看到哲学讨论覆盖了各个方面,从存在的本质到礼物的赠予、交换中涉及的概念问题。至于西方哲学对细节的痴迷,最好不过的例子就是伯特兰·罗素的《数理哲学导论》(Introduction to Mathematical Philosophy)了。在这本书中,罗素花了整整两章(第十六章和第十七章)来分析 the 这个词。西方哲学家惯于使用高能的放大眼镜来思考他们感兴趣的问题,所以什么细节也没法逃脱他们的检验,无论它们多么细微。
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1702214365 很多西方哲学家都致力于概念分析。罗素关于 the 的讨论当然是个好例子。另一个风格迥异的例子,是彼得·阿伯拉尔对于“罪”概念中微妙差别的艰苦探索。阿伯拉尔说,罪既不在恶意的行为也不在罪恶的欲望,而在于对罪恶欲望所导致的行为的认同。还有一个与此有着深刻差异的概念分析出自伊曼努尔·康德,他试图确认基本概念如空间、时间和因果性,它们是由经验的可能性预设的。
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1702214367 最后一个来自康德的例子为我们揭示了西方哲学的又一个特征:它对于真正的大问题的兴趣。何为意识?语言与世界之间的关系为何?为什么有物存在而非一无所有?有人会说,研究这些大而无当的问题有何意义?西方哲学不同意这一点。东方哲学则对此不予置评,它的旨趣在别处。
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1702214369 思想的力量(第9版) [:1702204458]
1702214370 原著选读 15.1 《论语》① 孔子
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1702214372 学而第一
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1702214374 (一)
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1702214376 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
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1702214378 (二)
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1702214380 有子曰:“其为人也,孝弟而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
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1702214382 (三)
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1702214384 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
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1702214386 (四)
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1702214388 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
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1702214390 (五)
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1702214392 子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
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1702214394 (六)
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1702214396 子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”
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