1702226250
如果阅读对象是上司一个人的话，那么就在左下角空格内用蓝色笔填写。如果阅读对象为复数，那么要选出三人填写在不同的空格内。
1702226251
1702226252
即使阅读对象为复数，也要选出一个关键人物（比如有决定权的人），“Q2？”都要以此人为中心进行设想提问，只有这样，才能让思维连贯统一。
1702226253
1702226254
利用“Logic3”明确资料的目的
1702226255
1702226256
1702226257
1702226258
1702226259
如果你的阅读对象是复数，且你选择不出一个关键人物，那你就要另外制作一页“Logic3”框架，两页也就花个10分钟左右。“一页纸”框架就是一个简单操作的综合体。
1702226260
1702226261
“Q2？”要填写“‘阅读对象’的状态”，也可以填写“‘阅读对象’想知道什么”，等等。
1702226262
1702226263
“Q3？”要填写“想让‘阅读对象’做什么”，也就是你希望“阅读对象”读完资料之后有何反应或行动。
1702226264
1702226265
“Q2？”和“Q3？”的问题写完之后，分别填写各问题的答案。
1702226266
1702226267
1702226268
④“1P？”为总结句
1702226269
1702226270
最后用红色笔填写“1P？”。
1702226271
1702226272
“Logic3”的基本使用方法是先填写“1P？”，但这里要先填写“Q1？”～“Q3？”，再回顾整理，填写总结句。
1702226273
1702226274
这里的“1P？”就是制作资料的“目的”。
1702226275
1702226276
如果你一下子写不出“Logic3”，那么可以试试本节介绍的目的明确的“Logic3”。
1702226277
1702226278
1702226279
1702226280
1702226281
丰田一页纸极简思考法 [:1702225554]
1702226282
丰田一页纸极简思考法 02 从“吐槽清单”开始制作资料
1702226283
1702226284
接下来是“Excel1”的实例。
1702226285
1702226286
“阅读‘对象’究竟想知道什么呢？”
1702226287
1702226288
“阅读‘对象’可能会从哪里‘吐槽’呢？”
1702226289
1702226290
“阅读‘对象’会有什么疑问呢？”
1702226291
1702226292
每次制作资料时我都会首先考虑这些问题。
1702226293
1702226294
比如我在丰田工作时，每次我都会站在阅读“对象”的角度写一些文件。有一次我写到“要彻底贯彻××”，这时我就想上司肯定会追问“要怎么贯彻呢？”，于是我就把具体方案补充了上去。再比如有一次我写到“要共享××”，我想到上司一定会问“要怎么共享呢？”，于是我就将“用邮件共享”补充了上去。
1702226295
1702226296
结果就是开会顺利进行，工作也有了进展。
1702226297
1702226298
像这样，在制作资料时，我们要经常站在对方的角度去思考。
1702226299