1702226200
1702226201
第一个:商品A和商品B的编号十分相似,员工输入错误。
1702226202
1702226203
第二个:确认系统无法完全解决人为错误。
1702226204
1702226205
第三个:当时负责订货、发货的员工处于过度劳动状态。
1702226206
1702226207
为了避免今后此类情况再次发生,计划于××日的会议上讨论以后的对策。
1702226208
1702226209
这就是“Logic3”的基本使用方法。
1702226210
1702226211
“Excel1”和“Logic3”可以应用于各种场景,但万变不离其宗。其本质是“制作资料前的‘思维整理’才是决定消息能否传达清楚的关键”。不管你有没有读过我写的上一本书,请先掌握它们的基础使用方法。
1702226212
1702226213
1702226214
1702226215
1702226217
丰田一页纸极简思考法 第二章 利用“一页纸”轻松制作各种资料
1702226218
1702226220
01 “为什么”要整理资料?
1702226221
1702226222
接下来将进入“Excel1”和“Logic3”的实践篇。
1702226223
1702226224
上一章我讲过,用一句话总结整理信息、整理思考的技巧的话就是,明确“对象”和“目的”,行动优先,总之先去“写”。
1702226225
1702226226
尤其是在制作资料时首先要明确“对象”和“目标”。
1702226227
1702226228
可能一开始我们总会犯错,但只要牢记“对象是谁”“目的是什么”就可以了。只要确定了对象和目标,思考就会变得简单,也就能看出资料中应存在何种信息。
1702226229
1702226230
接下来我将介绍利用“Logic3”来明确“对象”和“目标”的方法。
1702226231
1702226232
利用“Logic3”明确资料的目的
1702226233
1702226234
1702226235
1702226236
1702226237
绿笔 蓝笔 红笔
1702226238
1702226239
1702226240
①制作“Logic3”的基本框架
1702226241
1702226242
1702226243
②在左上角主题处填写“资料的目的是?(为什么要制作资料)”
1702226244
1702226245
1702226246
③填写“Q1?”~“Q3”的问题和答案绿笔(问题)/蓝笔(答案)
1702226247
1702226248
“Q1?”要用绿色笔填写“阅读对象”。
1702226249
[
上一页 ]
[ :1.7022262e+09 ]
[
下一页 ]