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（摘自1988年4月22日在中共天津市党代会上的讲话）
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把人际关系搞得十分紧张，这不是马克思主义的本来之义，也不是社会主义制度的必然现象。马克思所讲的解放全人类，包括政治解放、经济解放，也包括精神解放。我们总是要通过各方面的工作，使人们心情舒畅起来，使大家和谐融洽，使更多人的个性、爱好、追求尽可能地得到满足，使每个人的聪明才智得到发挥。
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（摘自1990年6月12日在“现场短新闻”颁奖会上的讲话）
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尊重人，就是要平等待人，尊重人的人格和权利。理解人，就是要理解每个人的具体处境和个性，承认人们不同的性格、爱好和兴趣。关心人，就是要对人满腔热情、诚恳宽厚，为人排忧解难。
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（摘自1990年5月18日在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上的讲话）
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尊重人、理解人、关心人、爱护人，这个指导思想的侧重点，是强调注意人的个性。我们所说的个性，不是超越现实、脱离整体的“自我表现”和“自我价值”，而是使每个人都能充分发挥主动性和创造性。
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（摘自1988年5月为天津市河西区《文化采珍》写的序言）
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我曾提出过要尊重人、理解人、关心人、爱护人，注意人的个性，最大限度地团结人等问题。有人说我这里讲的人是抽象的人，没有区分好人与坏人，自己人与敌人，对坏人、敌人怎么能讲尊重、关心？按照这种逻辑，还怎么讲话？
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（摘自1992年5月21日与中国职工思想政治工作研究会负责人的谈话）
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尊重人、理解人、关心人，绝不是不讲原则、放松管理、取消批评，绝不是迁就不合理的要求或容忍不守纪律的行为。但是要注意把人们的缺点和特点区别开来，不要把人们的特点误认为是缺点加以抹煞。
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（摘自1990年5月18日在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上的讲话）
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思想政治工作只有以尊重人、理解人、关心人、爱护人为基点，采取群众乐于接受的方法，并依靠群众来进行，才能发挥其宣传和动员群众的作用。
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（摘自1989年3月6日在天津市人民政府全体会议上的讲话）
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思想政治工作有个基本的应该遵循的东西，就是要坚持群众自我教育为主，正面教育为主。就一般来讲，任何人都有长处和短处，有优点和缺点。思想政治工作者、领导干部的责任，就在于必须首先看到一个人的长处和优点，在充分发挥他的长处和优点的过程中，去弥补他的短处，克服他的缺点，而不是首先抓人短处，抠人缺点，把人制住。
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（摘自1989年11月8日在京津沪企业思想政治工作研讨会上的讲话）
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人民群众是历史的主人，是创造物质文明的主人，同时也是创造精神文明的主人。人民群众自己解放自己，包括政治的解放，经济的解放，解除束缚自身的种种思想包袱的精神解放，所有这些解放都不能靠神仙皇帝，只能靠人民群众自己。马克思主义的这一观点，决定了我们对待群众的立场和态度，也决定了我们在思想政治工作中必须坚持依靠群众进行自我教育的原则。
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（摘自1990年5月18日在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上的讲话）
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