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履职部门副经理已九个月之久的李元芳，感觉自己还属于“菜鸟”级管理者，之前没有在哪本书上看过，也没有谁告诉过他，究竟哪个部门应该承担培养员工的主要工作和责任，所以他不知道要如何发言，只好一直“潜水”，看大家讨论。
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这个问题在群中讨论了一个多小时，不分胜负。渐渐地，大家就不再发言讨论了。
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李元芳认为这是一个很有价值的问题，如果能认识清楚，对自己更好地履行管理职责非常有帮助。接下来的这个星期一，李元芳就这个问题请教了薛勇。
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薛勇笑着说：“毫无疑问，用人部门应该承担培养员工的主要责任。”
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李元芳说：“薛经理，能否麻烦您解释解释？”
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薛勇说：“其实道理非常简单。一是员工由用人部门直接管理和使用，用人部门更清楚员工应该掌握哪些技能；二是要想让员工具备需要的技能，只有用人部门有这个能力去培养他们；三是员工在用人部门工作，用人部门可以灵活安排员工的工作时间和培训时间，这样做可操作性更强；四是用人部门自己培养自己要使用的人才，责任心会更强，效果会更好。特别是第三点和第四点，决定了用人部门应该承担培养员工的主要责任。”
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李元芳终于明白了个中道理：因为用人部门自己要使用人才，所以由自己来培养，当然会更重视，效果也会更好，况且人力资源部也没有足够的能力去培养用人部门所需要的人才，这样，培养员工的主要责任自然应该落在用人部门的肩上。
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李元芳说：“薛经理，这个问题我理解了。我还想问问您，人力资源部在培养员工方面应该承担哪些工作？”
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薛勇说：“一般来说，人力资源部在培养员工方面应该承担两类工作：一是负责牵头组织员工入职培训、员工基本素质培训、心态激励培训等，这些培训不具有明显的专业技能特征，人力资源部是能胜任的，而且这也是他们的强项；二是牵头组织一些外派培训或者联系一些外部讲师来公司授课。总的来说，人力资源部是用人部门对员工培养的辅助者。”
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李元芳说：“您这么一解释，我明白了，作为用人部门的管理者，其实应该是首要人力资源培养者。”
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薛勇笑着说：“看样子，你又进步了。要记住，目前作为电子政务软件开发部管理者的你和我，是我们这个部门的首要人力资源培养者。”
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从技术走向管理：李元芳履职记 46 领导力的三大来源——职权、技能和人格魅力
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“薛经理，利用这个机会，我能不能再请教您一个问题？”李元芳问道。
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薛勇看了看表，说：“我十点半要开个会，现在还有四十分钟的时间，你这个问题不会太复杂吧？”
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李元芳说：“这问题对我来说比较复杂，对您来说应该是小菜一碟。”
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薛勇心里在说：看来李元芳进步不一般啊，都会激励上司了。
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“那你说说吧。”薛勇说。
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李元芳说：“有个问题我一直没搞明白。您一走到部门员工当中，我就明显感觉您的‘磁场’很强，而我几乎不能从员工们的眼神当中感觉到我的‘磁场’的存在。”
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薛勇说：“你太谦虚了，其实部门员工还是比较佩服你的。”
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李元芳问：“为什么会出现这种情况呢？”
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薛勇说：“我们抛开是我的‘磁场’强还是你的‘磁场’强这个问题。其实，你所说的‘磁场’，就是一个管理者散发出来的人格魅力。”
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李元芳说：“是的，就是您讲的‘人格魅力’，我一时没有想到这个词，就用了‘磁场’。”
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薛勇问：“元芳，你知道什么叫‘人格魅力’吗？”
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