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第六步 及时给出评价和奖惩：按事先确定的时间和标准及时给予评价、奖励或惩罚。
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李元芳心想：如果我们真能不折不扣地按照这六个步骤的要求去做，就一定可以有效分派工作。
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培训师接着说：“这里我再补充几点。第一点，‘因人派事’是让每个人尽量干最适合他的工作，‘因人派事’不是‘因人设岗’，‘因人设岗’是根据人来设置工作岗位，如果这样做，企业成本势必会大幅增加，这种做法也与‘企业以市场为导向’的理念相悖。第二点，和下属沟通工作内容、工作意义、工作时限及合格标准时，一定要让下属复述，不要简单地提‘你清楚了吗’这样的封闭式问题。第三点，一定要让下属明确自己的权利范围和责任，避免反授权或过多请示。第四点，不要只给任务，却不给必须的培养。第五点，不要‘放羊’。第六点，无论是该奖励还是该处罚，都一定要‘信守承诺’。”
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三天培训的最后，培训师的话语对李元芳的触动也很大。
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培训师说“各位亲爱的朋友，为期三天的‘打造优秀中层管理者’实战特训营就要结束了。在以往的培训过程中，我发现这样一个现象：有很多学员没有把学到的东西付诸行动，曾经甚至有一位学员对我说，‘天生我才必有用，就是有点不想动’，这是非常不可取的。只有有行动，才有会结果。因此，我希望我们在座的所有好朋友，回到工作岗位之后，一定要立即行动。有人说过，‘不是学习没有用（没有作用），而是因为我没有用（没有去使用），正因为我没有用（没有去使用），所以我没用（没有价值）’。最后，衷心祝愿大家做一个‘有用’（去使用和有价值）之人。”
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李元芳感觉，三天的培训收获确实很大，解决了不少自己已经遇到或者暂时没有遇到的问题，他决心一定要把这次学到的知识和技能用在以后的工作中。
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培训结束后，李元芳把第三天学到的对自己最有价值的内容写成了一篇博文，博文的标题是《工作分派就该这样做》，其中有这样一段话。
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在工作开展的过程中，我们总习惯于抱怨下属素质不够高、执行力不够到位、公司大环境不够好等，其实仔细想想，很多时候是作为管理者的我们在分派工作任务时的一个或几个方面做得不够所导致的。今天培训师和大家一起总结的“有效工作分派的六个步骤”让我醍醐灌顶，特别是培训师后来补充的“有效工作分派的六个注意要点”，更让我耳目一新。回到工作岗位后，我一定要立即学以致用，用行动去创造结果！
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从技术走向管理：李元芳履职记 78 插播：读书才能赢
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《打造优秀中层管理者》培训课程结束返回广州的途中，张帆问李元芳：“元芳，我想问问你，你的管理能力提高得这么快，是如何做到的？”
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李元芳说：“我主要得益于三个方面：一是领导、朋友和同事的帮助，二是自己的实践、总结和反思，三是经常学习和读书。”
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张帆说：“我也有领导、朋友和同事的帮助，自己也在实践和总结，但我的进步没有你明显，估计是书读少了。元芳，你一年读多少本书啊？”
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李元芳说：“我当部门副经理的时候，平均一个月读一本，现在，平均一个月读两本。”
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张帆问道：“你认为读书的收获真的很大吗？”
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李元芳说：“有人说，‘不读书，不看报，永远老一套；多读书，多看报，从此换新貌’。我认为读书对我的帮助真的很大。”
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张帆说：“你认为我应该读哪些方面的书？”
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李元芳说：“我们现在从技术走向管理了，应该提高自己的综合能力，这样就更应该多读书，通过读书来不断更新自己的思想和技能。我认为，我们应该重点读管理方面的书，除了管理理论书籍之外，由管理实践者创作的书更应该多读。因为管理实践者创作的书是对管理理论的应用和升华，对解决我们工作中遇到的一些实际问题有直接的指导意义和参考价值。另外，与我们从事的业务相关的技术书也要经常读，从而跟上技术进步的步伐。再有就是一些人文社科类的书。总之，凡是对我们有益的书，我们都不妨多读一读。”
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张帆频频点头，在心里说：读书才能赢啊！
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